巧妙渗透 关注发展——初中数学教学中德育的渗透策略

左传·襄公二十四年》:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废。”“育人之道,以德为本”。可见,德育是非常重要的部分,可以说是教育的核心与根本。所以,教育、教学时,要将“立德树人”作为教育的重点任务展开,发挥学科的教育价值,让学生在知识、技能学习时,也能逐步培养健全的人格,即能实现素质教育目标,培养学生成为可持续发展的人。