半冠状切口结合小钛板固定治疗颧骨、颧弓多发性骨折

目的观察半冠状切口结合小钛板内固定治疗颧骨、颧弓多发性骨折的临床疗效。方法选择12例颧骨、颧弓多发性骨折患者,采用半冠状切口暴露骨断端,精确复位后以小钛板内固定。结果所有病例术后创口均一期愈合,无术后并发证。随访3个月～1a,患者对面部外形及功能恢复满意。结论半冠状切口结合小钛板固定治疗颧骨、颧弓多发性骨折经临床实践,疗效满意,具有切口隐蔽、安全、固定可靠及早期功能锻炼等优点,值得推广应用。

生本,让课堂返璞归真——谈生本理念下小学语文教学的新思考

著名教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中，写下了他的教育理想：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学：使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步”。我想也许生本教育能够接近这样的理想。以前师本教育理念下教师思考的是如何教．而生本理念下教师思考的是如何使自己的教更好的促进学生的学。

化学法循环再生阳离子染料可染聚酯的性能研究

以废旧纺织品、乙二醇及甲醇为主要原料,添加共聚单体间苯二甲酸-5-磺酸钠,采用化学法循环再生的方法合成阳离子染料可染聚酯(RCD)。分析了该共聚酯的化学结构与组成、结晶性能、热性能和相应的预取向纤维的牵伸性能,并将该共聚酯与精对苯二甲酸及乙二醇为主要原料的直接酯化法工艺生产的阳离子染料可染聚酯(CD)进行对比分析。结果表明:RCD与CD的化学结构和组成基本一致;RCD结晶相对缓慢,结晶度低,热稳定性略好;RCD的预取向纤维POY的纺丝速度可以高于CD的预取向纤维POY,有利于产品指标的稳定;RCD的合成及相应的纤维加工可以实现工业化生产。

关注字词，扩大字词教学的外延

字词教学并不是孤立存在的，它应该有机地结合在语文教学中字词教学的外延，文章作者谈谈几点体会。

书香，优秀班级建设的催化剂

读书不仅可以使人开阔视野、增长知识，还可以使人明理、为人导航。对于小学生来说，更是如此。作为语文教师，我们应该引导学生爱上阅读，致力营造一个书香班级，提高学生的阅读能力。