Salen配合物的合成及其催化性能

以水杨醛和乙二胺为原料制备Salen配体,再进一步与金属离子络合制备Salen配合物[M(Salen)](M=Co,Cu,Zn,Ni),并用于空气氧化安息香合成苯偶酰反应体系的催化剂。以绿色化学的理念为出发点,对反应溶剂、温度、催化剂用量等一系列反应条件进行优化筛选后,发现该反应在室温下,以95%乙醇为溶剂,当量比为安息香/Co(Salen)/KOH=1.00∶0.08∶1.40时,苯偶酰的产率最高可达90.7%。通过沉淀、洗涤等操作,能够有效回收催化剂,并且催化剂循环使用3次后,产物苯偶酰仍有可观的产率。与目前常见的苯偶酰合成方法相比,该实验合成方法具有环境友好、能耗低、操作更加简便等特点,是一条简单绿色的高效合成苯偶酰的途径。

化学燃料驱动的耗散超分子自组装研究进展

自然界广泛利用能量耗散自组装过程来构筑处于非平衡态的有序组装结构,并实现与组装状态相关的特定功能.受此启发,通过小分子构筑基元在外部输入能量的驱动下进行耗散自组装可以获得具有自适应性、自复制等独特性能的超分子组装智能材料.综述了近年来发展的3类以化学燃料驱动的耗散超分子自组装体系的构筑策略,并展示了所获得的瞬时超分子组装材料的应用,最后对这一研究领域的挑战和机遇作一总结.

“化工原理”在线开放课程的建设与教学实践

浙江师范大学"化工原理"教学团队建设了面向化学、材料、环境与药学等非化工工艺类专业、3～4学分的"化工原理"在线开放课程,录制了101个知识点的微视频,详细讲解了流体流动、流体输送机械、传热、蒸馏与吸收等单元操作,简单介绍了非均相物系的分离、传质设备、蒸发、萃取及干燥等单元操作。课程在浙江省高等学校在线开放课程共享平台上线并运行了2年。通过多所高校、千余学生学习的教学实践,发现以学生课前在线观看知识点微视频自主学习,线下翻转课堂的混合式教学模式真正地发挥了学生学习的主体作用,教师变为课堂的组织者与引导者,大幅提高了教学的质量与效果。同时,在线开放课程可以实现优质课程的互通与共享,是高等教育改革与发展的主要方向与趋势。