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对技校数学教学的几点思考
被引量:
1
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作者
章建晖
《景德镇高专学报》
2005年第2期99-99,101,共2页
从学生数学气质、创新意识、探索精神及应用能力的培养等四个方面论述了技校数学教育对促进学生素质发展的重要作用以及对技校数学教学改革的思考。
关键词
数学气质
创新意识
探索精神
应用能力
下载PDF
职称材料
课堂教学中如何培养学生能力
被引量:
1
2
作者
章建晖
《景德镇高专学报》
2004年第4期75-75,77,共2页
在课堂教学中,教师应起主导作用,教师要通过改革课堂教学方法,始终坚持把调动学生的积极性和开拓学 生思路作为基本的教学原则,才能使"教为主导"与"学为主体"统一起来,才能有效地培养和提高学生能力。
关键词
课堂教学
学生能力
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职称材料
题名
对技校数学教学的几点思考
被引量:
1
1
作者
章建晖
机构
景德镇市技工学校
出处
《景德镇高专学报》
2005年第2期99-99,101,共2页
文摘
从学生数学气质、创新意识、探索精神及应用能力的培养等四个方面论述了技校数学教育对促进学生素质发展的重要作用以及对技校数学教学改革的思考。
关键词
数学气质
创新意识
探索精神
应用能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课堂教学中如何培养学生能力
被引量:
1
2
作者
章建晖
机构
景德镇市技工学校
出处
《景德镇高专学报》
2004年第4期75-75,77,共2页
文摘
在课堂教学中,教师应起主导作用,教师要通过改革课堂教学方法,始终坚持把调动学生的积极性和开拓学 生思路作为基本的教学原则,才能使"教为主导"与"学为主体"统一起来,才能有效地培养和提高学生能力。
关键词
课堂教学
学生能力
分类号
G632.1 [文化科学—教育学]
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1
对技校数学教学的几点思考
章建晖
《景德镇高专学报》
2005
1
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2
课堂教学中如何培养学生能力
章建晖
《景德镇高专学报》
2004
1
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