甲骨文服饰字研究

甲骨文是我国最早成系统的文字材料。甲骨文中存在一定数量的服饰字,在这些服饰字中蕴涵了大量的文化信息。对甲骨文服饰字数量做了统计和认证,分析了甲骨文服饰字的字形结构,并以服饰字为桥梁,讨论了先民的服饰形态及对后世的影响。

白蜡虫雌性生殖系统的形态和结构的研究

白蜡虫雌性生殖系统由卵巢,一、二级分枝输卵管,侧输卵管、中输卵管、副性腺和受精囊组成.卵巢管属端滋式,由二级输卵管分化形成.营养腔内有3个滋养细胞,卵室内一个卵母细胞,每条卵巢管只形成一个卵.受精囊一个,圆球形.副性腺两对.

“曾不吝情去留”注释商榷

人教版语文八年级下册中有《五柳先生传》一文。经再三研读后，笔者认为此文对“曾不吝情去留”一句中“吝情”与“去留”的解释值得商榷。

《行路难》教学设计

【教学设想】以李白的人生之路为线索，贯穿起教学环节：路——难——行；以学生为主体，使学生在诵读中感知情感，在诵读品析中理清情感起伏变化，受到情感熏陶，感受诗人且难且行的昂扬乐观情怀。【教学目标】1.反复诵读，感知诗歌内容。2.品味诗句，把握作者难中求进，跌宕起伏的情感。3.深入体味诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。【教学重点】品味词句，感受诗人难中求进，跌宕起伏的情感。【教学难点】领悟并践行诗人且难且行的昂扬乐观情怀。

浅谈如何指导初中生进行文言文复习

王力先生在《古代汉语·绪论》中指出：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言，以及后代作家仿古作品中的语言。文言文也就是用文言写出的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。”文言文是中华民族优秀文化的载体。初中文言文教学是义务教育阶段语文教育的一个重要组成部分，它是学生认识我国古代社会的一面镜子，它可以使学生认识中国文化，吸收民族文化的智慧；同时，对学生现代汉语的学习也起着促进作用。

中国近现代史纲要课程情景教学模式的思考

改革教学模式提升教学效果是每位思政教师的追求。结合自身中国近现代史纲要课程情景教学的实践情况,以及课堂教学中存在的学生“抬头率”低、实践课浑水摸鱼、教师未区分文科、理科学生因知识背景不同而使情景教学未发挥实效等问题,指出分层综合利用情景教学,利用自媒体、文和理“有的放矢”,结合线上教学、“玩转课程”等,当前“纲要”课程中情景教学模式优化的路径与方向,更好地实现思想政治教育的效果。

社会主义核心价值观引领南疆高校文化建设研究

高校文化建设作为高校建设总体布局的重要组成部分,意义十分重大,大力推进南疆高校文化建设意义更加非凡。党的十九大以来,南疆高校文化建设取得了一些重大成就,但也存在着一些问题。本文在对用社会主义核心价值观引领南疆高校文化建设的重要性进行深刻论述的基础上,较为全面地探讨了用社会主义核心价值观引领南疆高校文化建设的具体实施路径。