期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈七年级英语教学中思维能力的培养
1
作者
章慧婷
《双语学习》
2018年第7期52-52,共1页
当前外语教学改革的重点是发展学生的高阶思维能力. 教师应着眼未来, 在日常教学中有意识地培养学生的创造思维能力.本文结合课堂教学实际, 探索如何培养学生思维能力.
关键词
七年级英语
整体思维
求异思维
联想思维
下载PDF
职称材料
英语课堂“读”领风骚
2
作者
章慧婷
《成才之路》
2009年第8期44-45,共2页
大声朗读是提高英语口语,训练学生听力,提高写作水平的一种行之有效的方法。英语课堂教学要充分重视朗读,从而唤起学生对朗读的愉悦情趣,以教学带朗读,以朗读促效果。
关键词
重要性
兴趣
效果
下载PDF
职称材料
题名
浅谈七年级英语教学中思维能力的培养
1
作者
章慧婷
机构
浙江金华市永康中学
出处
《双语学习》
2018年第7期52-52,共1页
文摘
当前外语教学改革的重点是发展学生的高阶思维能力. 教师应着眼未来, 在日常教学中有意识地培养学生的创造思维能力.本文结合课堂教学实际, 探索如何培养学生思维能力.
关键词
七年级英语
整体思维
求异思维
联想思维
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
英语课堂“读”领风骚
2
作者
章慧婷
机构
浙江省永康中学
出处
《成才之路》
2009年第8期44-45,共2页
文摘
大声朗读是提高英语口语,训练学生听力,提高写作水平的一种行之有效的方法。英语课堂教学要充分重视朗读,从而唤起学生对朗读的愉悦情趣,以教学带朗读,以朗读促效果。
关键词
重要性
兴趣
效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G622 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈七年级英语教学中思维能力的培养
章慧婷
《双语学习》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
英语课堂“读”领风骚
章慧婷
《成才之路》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部