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小实验让初中物理课堂绽放光彩
1
作者
章方辉
《文理导航》
2019年第5期45-45,共1页
物理是一门重实验、重操作的学科,强化实验教学具有重要意义。特别是巧妙地应用一些小实验,往往可以起到增强教学生动性与直观性,提高学生理解效果的作用。本文基于初中物理课堂教学,重点就如何应用小实验进行了深入探讨,希望确保学生...
物理是一门重实验、重操作的学科,强化实验教学具有重要意义。特别是巧妙地应用一些小实验,往往可以起到增强教学生动性与直观性,提高学生理解效果的作用。本文基于初中物理课堂教学,重点就如何应用小实验进行了深入探讨,希望确保学生的全面发展。
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关键词
初中物理
小实验
应用策略
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职称材料
题名
小实验让初中物理课堂绽放光彩
1
作者
章方辉
机构
江苏省昆山市花桥集善中学
出处
《文理导航》
2019年第5期45-45,共1页
文摘
物理是一门重实验、重操作的学科,强化实验教学具有重要意义。特别是巧妙地应用一些小实验,往往可以起到增强教学生动性与直观性,提高学生理解效果的作用。本文基于初中物理课堂教学,重点就如何应用小实验进行了深入探讨,希望确保学生的全面发展。
关键词
初中物理
小实验
应用策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小实验让初中物理课堂绽放光彩
章方辉
《文理导航》
2019
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