试谈初中语文课堂教学互动策略

互动教学就是在交往、交流、合作、对话的情境中完成教学任务,实现教学目标。初中语文课堂的互动教学应在教学过程的三个层面同时展开,即学生知识结构的互动、课堂全体成员的情感互动和书本知识与社会实践经验的知行互动。教师在教学的过程中,不仅要参与课堂互动,还应适时控制课堂,以正面评价启动学生的内需,产生激励互动。

探讨提高焦炭质量的途径

为达到节焦增铁、降低生产成本的目的,高炉实施喷煤技术后,对冶金焦的质量提出了更高的要求,本文从影响焦炭质量的因素入手,探讨提高焦炭质量的途径。

南昌钢铁公司对标挖潜现状分析与对策

通过对标挖潜,找出与同行业的差距与不足,提出新的技术经济指标,自我加压,节能降耗,为南钢持续发展打下了基础。

460B螺纹钢的开发与生产

通过对钢种成分进行适当调整,结合轧制温度及冷却控制,批量生产出满足用户需求的460B螺纹钢。

南(昌)钢对标挖潜现状分析与对策

结合南昌钢铁有限责任公司开展对标挖潜工作的实际,找出了与同行业的差距与不足,提出了挖潜革新,优化技术经济指标的方法,针对问题寻找节能降耗的有效对策,为南钢持续发展打下基础。