“套餐式”准备活动:撬动小学体育课堂有效教学的支点

在小学体育课堂教学中,准备活动的有效开展,可以激发学生的积极性,集中学生的注意力,同时也预防运动伤害事故的发生.笔者在体育教学中根据学生身心特点,结合教学实际,进行了“套餐式”准备活动的探索.本文从目标引领一提高准备活动针对性、设计新颖一提高准备活动趣味性、组织得法一提高准备活动有效性三个方面对体育课的准备活动进行了阐述.

曲线往返跑教学设计

设计特色 1．创编小游戏，有效参与 在各种运动形式中，“跑”是比较简单枯燥的。三年级小学生生性活泼，好奇心强但注意力不持久，单一灌输式的生硬教学不易接受。为了激发学生的参与热情，在本课的每个环节中都设计了有趣的小游戏：有以激发学生兴趣为目的的“友情呼啦圈”热身游戏；有以提高动作质量为目的“曲线跑接力赛”；有以巩固动作要领为目的的“渔夫捕鱼”游戏。这些游戏看似形式各异，却在玩耍中为解决教学难点、达成教学目标起到了推动和促进的作用，改变了学生的体育学习方式，从而提高了学生的积极性。