浅析三年级学生如何积累写作素材

小学生在写作过程中,往往不知从何下笔,归根到底就是缺乏写作素材,本文根据多年的教学经验,谈谈应如何帮助小学生积累写作素材,从而提高小学语文作文教学质量。

《瑜伽经》对现代瑜伽练习的理论指导

《瑜伽经》的成书是瑜伽派形成的标志,由帕谭伽利(Patanjali)汇编于大约公元前200年。现代瑜伽通常是指19世纪瑜伽传入西方之后,在印度国内外发展起来的瑜伽。由于人们需求的改变,现代瑜伽越来越朝向体式瑜伽的方向发展,难免造成人们对瑜伽片面化、扭曲化的理解。如果说《瑜伽经》汇总了瑜伽的理论知识,现代瑜伽无疑是瑜伽实践的淋漓体现。虽说实践是理论的基础,但反过来理论对实践亦具有指导作用,缺乏理论的实践,就像身体缺少了灵魂。在现代瑜伽的发展中,瑜伽理论不能缺席。本文将立足《瑜伽经》,从瑜伽练习的哲学基础、瑜伽的练习目标和瑜伽练习的分阶三个方面解析古代瑜伽经典对现代瑜伽练习的理论指导。

浅谈小学语文教学中的诗和远方

古诗词是中华文化中的精髓,是传承优秀传统文化的重要载体。在新课程改革时代大背景下,小学语文中古诗词教学变得至关重要。我们应该将传统教学与现代信息技术手段结合,从生活中出发,为培养学生古诗词学习兴趣,更好的理解古诗词蕴含的意境和生活哲理,培养有责任有担当的未来接班人打好基础。