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谈初中数学探究型课堂教学
1
作者
章正来
《中学教学参考》
2010年第4期79-79,共1页
新的数学课程标准倡导,以科学探究为突破口,激发学生的主动性和创新意识,培养学生的自主学习能力.而课堂教学是实施新课程理念的主阵地,探索则是教学的生命线,因此,数学教师要从根本上转变观念,在培养学生主动探究和自主学习能...
新的数学课程标准倡导,以科学探究为突破口,激发学生的主动性和创新意识,培养学生的自主学习能力.而课堂教学是实施新课程理念的主阵地,探索则是教学的生命线,因此,数学教师要从根本上转变观念,在培养学生主动探究和自主学习能力上动脑筋,下工夫.
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关键词
课堂教学
初中数学
探究型
自主学习能力
数学课程标准
新课程理念
科学探究
创新意识
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职称材料
题名
谈初中数学探究型课堂教学
1
作者
章正来
机构
江苏徐州市九里区庞庄中学
出处
《中学教学参考》
2010年第4期79-79,共1页
文摘
新的数学课程标准倡导,以科学探究为突破口,激发学生的主动性和创新意识,培养学生的自主学习能力.而课堂教学是实施新课程理念的主阵地,探索则是教学的生命线,因此,数学教师要从根本上转变观念,在培养学生主动探究和自主学习能力上动脑筋,下工夫.
关键词
课堂教学
初中数学
探究型
自主学习能力
数学课程标准
新课程理念
科学探究
创新意识
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
谈初中数学探究型课堂教学
章正来
《中学教学参考》
2010
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