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中华优秀传统文化在历史教学中的渗透
被引量:
1
1
作者
章涵云
《现代教学》
2017年第19期45-46,共2页
历史对于一个民族而言,是集体记忆的源泉,而保持民族集体记忆,是历史教学所承载的使命之一。历史学作为一门综合性的人文学科,是延续和发扬人类优秀文化传统的重要载体。历史教育的使命就是将优秀文化传统和民族集体记忆传授下去,...
历史对于一个民族而言,是集体记忆的源泉,而保持民族集体记忆,是历史教学所承载的使命之一。历史学作为一门综合性的人文学科,是延续和发扬人类优秀文化传统的重要载体。历史教育的使命就是将优秀文化传统和民族集体记忆传授下去,使其得以延续发展。那么历史教师如何在历史教学中对学生进行人生观、世界观、道德情操、爱国主义等诸多方面的教育,感化学生的心灵,收到育人的良好效果呢?
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关键词
历史教学
中华优秀传统文化
优秀文化传统
教育的使命
集体记忆
人文学科
历史教师
道德情操
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职称材料
题名
中华优秀传统文化在历史教学中的渗透
被引量:
1
1
作者
章涵云
机构
上海市金陵中学
出处
《现代教学》
2017年第19期45-46,共2页
文摘
历史对于一个民族而言,是集体记忆的源泉,而保持民族集体记忆,是历史教学所承载的使命之一。历史学作为一门综合性的人文学科,是延续和发扬人类优秀文化传统的重要载体。历史教育的使命就是将优秀文化传统和民族集体记忆传授下去,使其得以延续发展。那么历史教师如何在历史教学中对学生进行人生观、世界观、道德情操、爱国主义等诸多方面的教育,感化学生的心灵,收到育人的良好效果呢?
关键词
历史教学
中华优秀传统文化
优秀文化传统
教育的使命
集体记忆
人文学科
历史教师
道德情操
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中华优秀传统文化在历史教学中的渗透
章涵云
《现代教学》
2017
1
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