让阅读与思考融入小学数学应用题解题

小学数学应用题的审题能力将直接影响学生进行解题的步骤和思路,在当前,有效数学教学理念已经深入人心,如何通过有效地教学方式来培养小学阶段的学生数学应用题解题能力就显得尤为重要。作为教育工作着我们都知道,想要有效提升应用题解题能力,学生需要较为了解和熟悉地把握问题关键因素,弄清已知条件和未知结果的主观关系和客观关系,从而获得真实有效的解体信息,从而最终达到圆满解题的目的。鉴于此,本文将以小学数学应用题教学作为文章撰写的切入点,简要分析如何将阅读与思考有效融入进去,希望对广大教育工作者有所帮助。

探究小学数学教学培养学生创新能力的教学策略

随着时代的发展,人们越来越重视创新能力,也发现了创新才是一个国家和民族进步的源泉和动力,如何培养创新能力已经成为全世界的瞩目话题,也是当今教育事业研究内容的重中之重。由于小学阶段是一个人学习生涯中系统接受知识的第一个阶段,是培养学生创新能力的基础时期,只有在这个启蒙教育时期进行创新能力的奠基才能够为今后创新能力的开拓和发展夯实基础。其中数学学科由于其学科的特殊性,对客观世界的认识中发挥着巨大作用,是培养学生们创新能力的主要途径,而小学数学是学生数学学习的基础,因此,小学数学教学中应做好对学生的创新思维和创新能力的培养。