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题名把握契机让课堂更精彩
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作者
章程君
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机构
新疆石河子第三小学
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出处
《中小学电教(下)》
2012年第3期73-73,共1页
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文摘
课堂既是教育教学的主要场所,更是学生传承人类文化的基本形式。信息技术课堂具有强大的开放性,教师面对的是一个具有发展潜力的群体,即使教师充足的做好课前预设,也不能抑制旁逸现象的产生,如果能有意识地、创造性地开发好这一宝贵的资源,为我所用,渗入新的课程理念,让学生学会合作、探究,再给予适当积极的评价,相信我们的信息技术课堂焕发出新的异彩。
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关键词
课堂
信息技术
教育教学
人类文化
发展潜力
课程理念
学生
教师
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名鹅种蛋孵化率提高途径
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作者
章程君
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机构
贵州省正安县农业局
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出处
《农村养殖技术》
2011年第23期16-16,共1页
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文摘
(一)把握好鹅产蛋与种蛋收集时间鹅开产前应在鹅舍内搭建产蛋窝,产蛋箱内要用软草、刨花、稻壳等垫料铺好;母鹅的产蛋时间比较分散,有的集中在凌晨,也有的在中午,但基本上在下午的3时以前产完蛋;总的来讲,种蛋要及时收集,以保持种蛋清洁和高的孵化率。在产蛋期种鹅的管理方面,可将种蛋的收集与抱窝的控制结合起来,通过按时开关圈门,控制母鹅的抱性。圈养种鹅参考的圈门开关时间如下:
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关键词
种蛋孵化率
鹅舍
种蛋收集
开关时间
产蛋窝
时间比
开产前
产蛋箱
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分类号
S831.3
[农业科学—畜牧学]
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题名让爱弥补课堂上的缺失
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作者
章程君
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机构
石河子市第三小学
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出处
《中小学电教(下)》
2012年第4期159-159,共1页
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文摘
教师是一个神圣的职业,教师为人师表,向学生传授知识的同时要教育学生做人,教师的一言一行、一举一动都会影响学生,甚至会影响他们的一生。教育从本质上来说是一种以人为本的情怀,是一个生命体对另一个生命体的关怀,
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关键词
课堂
以人为本
生命体
教师
学生
教育
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分类号
Q64
[生物学—生物物理学]
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