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改进生物教学措施激发学生学习兴趣
1
作者
章红凤
《学子(理论版)》
2017年第20期12-12,共1页
兴趣的激发应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程。本文主要从教学内容的编排,教学方法的运用以及学习成果的评价三个方面阐述怎样改进生物教学,激发学习兴趣、提高教学效果。
关键词
生物
改进
教学
激发兴趣
下载PDF
职称材料
内审“卫士”保银行平安
2
作者
章红凤
《中国农村金融》
2017年第22期72-73,共2页
近年来,浙江瑞丰农商银行秉承“以风险为导向,以内部控制为主线,以增加价值为目标”的审计工作理念,突出查摆问题、揭示漏洞,充分发挥“卫士”“医生”“谋士”的作用,积极履行审计职能。
关键词
银行
卫士
平安
内审
内部控制
审计工作
审计职能
原文传递
衣商行品牌文化建设的实践与思考--瑞丰农商行品牌文化建设纪实
3
作者
余力丰
王力铭
章红凤
《企业文化》
2019年第3期30-33,共4页
企业文化,是一家银行开展思想政治教育建设的有效载体,也是提升员工凝聚力、向心力的必要手段,更是引导企业有序发展、持续创新的动力所在。而农商行作为推进乡村振兴战略的践行者、普惠金融服务的主力军,在深入渗透广大的农村阵地,抢...
企业文化,是一家银行开展思想政治教育建设的有效载体,也是提升员工凝聚力、向心力的必要手段,更是引导企业有序发展、持续创新的动力所在。而农商行作为推进乡村振兴战略的践行者、普惠金融服务的主力军,在深入渗透广大的农村阵地,抢占金融蓝海的过程中,更需要发挥企业文化的渗透性、全局性、战略性作用,以及全面打造、树立、彰显独具自身特色品牌形象。
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关键词
品牌文化建设
纪实
实践
企业文化
金融服务
员工凝聚力
有效载体
教育建设
原文传递
题名
改进生物教学措施激发学生学习兴趣
1
作者
章红凤
机构
江苏省泰州市姜堰区励才实验学校
出处
《学子(理论版)》
2017年第20期12-12,共1页
文摘
兴趣的激发应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程。本文主要从教学内容的编排,教学方法的运用以及学习成果的评价三个方面阐述怎样改进生物教学,激发学习兴趣、提高教学效果。
关键词
生物
改进
教学
激发兴趣
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
内审“卫士”保银行平安
2
作者
章红凤
机构
浙江绍兴瑞丰农商银行
出处
《中国农村金融》
2017年第22期72-73,共2页
文摘
近年来,浙江瑞丰农商银行秉承“以风险为导向,以内部控制为主线,以增加价值为目标”的审计工作理念,突出查摆问题、揭示漏洞,充分发挥“卫士”“医生”“谋士”的作用,积极履行审计职能。
关键词
银行
卫士
平安
内审
内部控制
审计工作
审计职能
分类号
F832.4 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
衣商行品牌文化建设的实践与思考--瑞丰农商行品牌文化建设纪实
3
作者
余力丰
王力铭
章红凤
机构
不详
出处
《企业文化》
2019年第3期30-33,共4页
文摘
企业文化,是一家银行开展思想政治教育建设的有效载体,也是提升员工凝聚力、向心力的必要手段,更是引导企业有序发展、持续创新的动力所在。而农商行作为推进乡村振兴战略的践行者、普惠金融服务的主力军,在深入渗透广大的农村阵地,抢占金融蓝海的过程中,更需要发挥企业文化的渗透性、全局性、战略性作用,以及全面打造、树立、彰显独具自身特色品牌形象。
关键词
品牌文化建设
纪实
实践
企业文化
金融服务
员工凝聚力
有效载体
教育建设
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
改进生物教学措施激发学生学习兴趣
章红凤
《学子(理论版)》
2017
0
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职称材料
2
内审“卫士”保银行平安
章红凤
《中国农村金融》
2017
0
原文传递
3
衣商行品牌文化建设的实践与思考--瑞丰农商行品牌文化建设纪实
余力丰
王力铭
章红凤
《企业文化》
2019
0
原文传递
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