学生经验是最宝贵的课程资源

一波三折的磨课 我接到为市级骨干教师培训班上一节口语交际课的任务，并且是高年级的。找来人教版五年级上期教材，一了解情况，五年级几个班都正好上至六单元，而这个单元的口语交际内容和课文内容一样。

“点”准思维障碍,“拨”通思维阻塞

[案例]“圆柱体的体积” 片断一：“点”准难点，层层推进，巧“拨”阻塞点。