基于"研究性学习"的劳动技术教学模式探微

研究性学习是培养学生通过发现、探究、体验而获取关于自然、社会、生活知识的一种学习方式,渗透在各学科中.劳技课作为一门实践性、实用性较强的学科,更容易也更有必要开展研究性学习.本文分析了当前我国中学劳动技术教学现状,阐述了"研究性学习"在中学劳动技术教学中的可行性,尝试研究性学习与实践类课程相结合的教学模式.