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题名浅析任务型教学方法在初中英语词汇教学中的应用
被引量:1
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作者
章胜娣
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机构
浙江诸暨海亮教育集团海亮剑桥国际学校
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出处
《中学生英语》
2016年第2期17-17,共1页
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文摘
在初中生的学习中,英语是非常重要的学习科目,而英语词汇的积累和应用又是学习英语的关键,对提高初中生的英语水平和总体成绩具有非常重要的作用。传统的英语词汇教学一般采用填鸭式的方式,这种教学方式枯燥无趣且效率低,而任务型教学结合了交际教学的趣味性,不仅提高了英语词汇的教学水平,也提升了学生的学习兴趣和综合素质。
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关键词
初中英语教师
学习科目
总体成绩
预先设计
角色扮演
综合素质
年龄问题
话剧表演
活动评价
角色表演
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名有声学习,让英语课堂生动起来
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作者
章胜娣
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机构
浙江省诸暨市海亮外国语学校
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出处
《中学生英语》
2020年第44期149-149,共1页
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文摘
新《课程标准》中提到:"合理开发和利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证。"这是新时期背景下,以"全人教育"为基本理念的教育事业对教育工作者提出的新要求。"积极开发和合理利用课程资源"是英语课程实施的重要组成部分。在英语学习过程中,各种形式的网络资源、报刊杂志和现代化的信息技术手段等等都是我们可以引导学生充分利用的学习方式,因此,英语学科课程资源就包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。多年探索的经验使笔者看到,英语学习过程中开展丰富多彩的演说类活动,对于有效锻炼和提升学生语言能力、培养学生审美水平、锻炼学生敏捷思维能力都有着巨大的积极作用。
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关键词
全人教育
教育工作者
审美水平
辅助设施
网络资源
信息技术手段
课程资源
学习材料
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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