基于SPOC混合教学模式的“课程思政”实证研究--以“审计基础”为例

文章以审计基础课程中的“守审计职业道德,展审计本色”为例,将“SPOC+课程思政”与大会计课程深度融合进行混合式教学设计,旨在基于SPOC平台推进大会计课程思政建设,实现“政治思想教育、职业素质培养、专业技术技能提升”的三维立体人才培养目标。

基于高职课程信息化教学资源的建设与改革应用研究——以《Excel在会计中的应用》为例

基于高职课程《Excel在会计中的应用》信息化教学资源的现状及现实需求,亟需构建一套完整基于数据处理和会计实务工作为导向的信息化教学资源,并运用信息化教学手段,提高该课程的学习效率,培养学生的职业技能。

基于Excel函数的日记账管理系统设计与应用

通过运用Excel强大的数据及函数功能,本文介绍了基于Excel的日记账管理系统的设计与引用,实现日记账管理的基本功能。

“新型智慧城市建设”背景下永川高职院校发展路径初探

"新型智慧城市建设"对永川区职业教育的发展提出了新要求、新命题,结合当前发展中国遇到的主要问题,本文试着对永川高职院校服务"新型智慧城市建设"的路径进行探索。

社会价值取向与预算目标对团队绩效的影响

现代企业中团队作为一种组织形式,被广泛地应用,而如何提高团队绩效成为团队研究的核心问题。本文以社会价值取向与预算目标为切入点,通过社会价值取向理论和预算目标相关理论来分析对团队绩效的影响,希望为企业管理者提供一个更为完善的团队绩效管理方式。

浅谈内部控制在维修团队提升TPM实施质量中的应用

随着经济发展,内部控制对于企业愈发重要。撇开传统的财务与审计领域,内部控制也体现于管理领域。TPM作为一种管理体系广泛应用于国内外企业,但在推行的过程中问题层出不穷。积极做好内部控制对维修团队提升TPM实施质量具有重要的意义。