“求简单的经过时间”不简单

“求简单的经过时间”是苏教版小学数学三年级下册“年、月、日”单元的教学内容,是实际生活中常见的与时间知识有关的实际问题。通过解决这类问题不仅可以巩固对相关时间知识的理解,而且有利于学生具体感受时间的实际意义,体会数学与日常生活的广泛联系。那么,在实际教学中,学生的学与教师的教,表现如何呢?笔者做了调研。

让“推理”顺“理”成章——记一道习题引发的讨论

推理能力的形成和提高需要一个长期的、循序渐进的过程。在日常教学中,我们该如何发掘素材,培养学生的数学推理能力呢?(出示题目)师:在完成这题之前,请同学们先听清答题要求。1.请先估一估,哪些圆柱的体积与此圆锥的体积相等,在那些圆柱下面做上标记。2.再通过推理或计算来验证自己的估计是否正确。3.若有估错的,请思考:是什么造成了自己的错误?从错误中你有什么体会?