“蛋白质化学”的课程思政教学设计与探索

生物化学是制药工程、生物制药、药学等专业的基础课程,如何将思政元素润物无声地融入专业课程的教学中,起到协同育人的目的,是本门课程教学亟待解决的问题。本文以生物化学课程第一章“蛋白质化学”的教学为例,从家国情怀、民族情感、科学探索精神、团队协作意识、职业道德和法治观念等方面构建具体的课程思政契合点,并对课程思政元素如何融入教学内容和教学过程进行探索,以期为生物化学课程思政建设提供参考。

硝酸镧改性无铬达克罗涂层的腐蚀行为与防腐机理

以锌粉、铝粉为原料,硝酸镧为添加剂,制备了硝酸镧改性无铬达克罗涂层,研究了改性涂层在质量分数5%NaCl溶液中浸泡后的腐蚀产物物相组成和微观形貌,探究了涂层的腐蚀行为和防腐机理。结果表明:在NaCl溶液中浸泡10 d后,涂层中部分富锌相优先腐蚀形成Zn_(5)(OH)_(8)Cl_(2)·H_(2)O,表面呈蜂窝状形貌;浸泡30 d后,腐蚀产物增多,生成Zn_(5)(OH)_(6)(CO_(3))_(2),表面呈海绵状结构;浸泡60 d后,腐蚀产物逐渐溶解、剥落,表面呈三维多孔网络结构。涂层的防腐机理包括腐蚀产物和稀土钝化膜的自修复作用、有机硅烷钝化膜和片状锌铝粉分层堆叠的物理屏蔽作用、锌和铝金属的牺牲阳极作用以及稀土钝化作用和缓蚀剂的缓释作用。

新工科背景下化工原理课程思政建设与教学实践

课程思政建设是落实立德树人根本任务的有效途径,为此必须做到“知识传授”与“价值引领”有机统一。化工原理作为基础课到专业课的“过渡”课程,结合化工原理课程的特点,本文介绍化工原理课程思政建设的背景、意义,并从教学目标设计、思政教学设计、思政教法设计、考核评价方式设计、教学效果评价等方面详细阐述了课程思政的建设与实践,为新工科背景下其它理工科课程思政教学提供参考。

妊娠合并梅毒的临床特点与预防方法分析

目的:分析妊娠合并梅毒的临床特点及预防方法。方法:选取2010年1月至2015年12月100例医院收诊行常规治疗措施的妊娠合并梅毒患者为观察组,再选取100例未采取治疗措施的妊娠合并梅毒患者为对照组,比较两组患者的妊娠结局以及围产儿预后等方面差异。结果:观察组100例患者中,2例流产、12例早产、2例死胎、84例足月产;对照组100例患者中,13例流产、42例早产、11例死胎、34例足月产,观察组妊娠结局显著优于对照组(P<0.05)。观察组100例新生儿中,10例低体质量围产儿、4例新生儿死亡、13例先天性梅毒、6例宫内胎儿窘迫;对照组100例新生儿中,30例低体质量围产儿、24例新生儿死亡、43例先天性梅毒、22例宫内胎儿窘迫,观察组新生儿结局显著优于对照组(P<0.05)。结论:妊娠合并梅毒严重影响了产妇及新生儿的健康安全,需要采取积极的治疗措施,改善妊娠结局和新生儿结局。

栽培条件对半夏叶片POD、SOD、CAT活性的影响

为了筛选能提高半夏叶片POD、SOD、CAT活性的栽培条件,用愈创木酚法、NBT光化还原抑制法和紫外分光光度法分别测定了不同基质不同施肥条件下半夏叶片中过氧化物酶(POD)、超氧化物歧化酶(SOD)和过氧化氢酶(CAT)的活性。结果表明:半夏叶片POD酶活性受基质影响不明显,但不同施肥处理对其活性影响极显著,其中施用1/2MS+K+P(KH2PO4100mg/L)的处理半夏叶片POD酶的活性最强;半夏叶片中SOD和CAT酶的活性受不同基质的影响比较明显,其中以珍珠岩为基质栽培的半夏叶片中2种酶的活性均显著高于以土壤为基质栽培的半夏;不同施肥处理对这两种酶的活性也有影响,其中施用1/2MS+K+P(KH2PO4100mg/L)的处理半夏叶片SOD酶的活性最强。栽培半夏以珍珠岩为基质、施用1/2MS+K+P(KH2PO4100mg/L)的处理对于提高半夏叶片中POD、SOD、CAT3种同工酶的活性为佳。

中药半夏的研究进展

把中药半夏生物技术、种属鉴定及分类,化学成分的研究进展作以概括,为半夏的进一步深入研究提供信息和借鉴。分析近几年来国内对半夏的研究报道,进行归纳整理。半夏生物技术的研究主要集中在其栽培、组织培养等方面,在其种属鉴定方面的研究也比较成熟,但关于有效成分及其调控机理和有效成分代谢等方面的研究较少。因此为了适应国际市场的需要应加大对半夏的药效成分及其调控机理的研究。

重度子痫前期并发低蛋白血症孕妇的围生儿结局分析

目的探讨孕妇重度子痫前期并发低蛋白血症对围生儿结局的影响。方法选择2015年1~6月在我院妇产科住院的210例重度子痫前期孕妇,检测血浆白蛋白含量,将<30 g/L的125例孕妇设为低蛋白血症组(A组),≥30 g/L的85例孕妇设为未合并低蛋白血症组(B组),比较两组孕妇的发病和分娩孕周,孕产妇并发症情况和新生儿结局。结果 A组孕妇发病孕周和分娩孕周分别为(32.58±3.24)周和(35.28±3.68)周,均早于B组的(34.32±3.69)周和(37.79±2.65)周,差异均有统计学意义(P<0.05);A组孕妇并发症发生率为71.2%(79/125),明显高于B组的28.2%(24/85),差异有统计学意义(P<0.05);A组新生儿出生体质量为(2 396.78±559.38)g,明显低于B组的(2 908.34±674.12)g,差异有统计学意义(P<0.05);A组新生儿窒息、宫内生长受限(IUGR)、低体重儿发生率和围生儿死亡率分别为18.1%(23/127)、24.4%(31/127)、41.7%(53/127)和15.0%(19/127),高于B组的1.7%(4/85)、8.2%(7/85)、12.9%(11/85)和2.4%(2/85),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论重度子痫前期并发低蛋白血症孕妇易造成围生儿不良的妊娠结局。

铝合金表面硅烷改性纳米TiO2环氧树脂涂层的耐蚀性能研究

为了提高铝合金的防护与耐蚀性能,采用涂覆法在铝合金表面制备了不同含量KH-560硅烷改性纳米TiO2的环氧树脂涂层,考察了纳米TiO2粒子添加量对环氧树脂涂层耐蚀性能的影响。通过SEM形貌和Ti元素测试结果表明,100 mg/L KH-560改性纳米TiO2的环氧树脂得到的涂层厚度约为50μm,涂层表面均匀致密,表现出最佳的防护性能。不同试样浸泡在3.5%NaCl溶液中的电化学阻抗谱(EIS)表明,KH-560改性的纳米TiO2能够显著提高环氧树脂涂层对铝合金的耐腐蚀性能。

金银花不同部位化学成分的比较研究

为了比较金银花茎、叶和花中的化学成分含量,采用了硫酸-蒽酮法、苯酚-硫酸法、2,6-二氯酚靛酚滴定法、考马斯亮蓝法、茚三酮呈色法和紫外分光光度法,分别测定了金银花茎、叶和花中的黄酮类物质、维生素C、绿原酸、可溶性蛋白质、游离氨基酸、可溶性糖和多糖的含量。结果表明:黄酮类化合物和维生素C含量均为叶>花>茎;而绿原酸、可溶性蛋白质和游离氨基酸含量均为:花>叶>茎,虽然花中含量最高,但叶和茎中也有一定的含量;可溶性糖:茎>花>叶;多糖含量:茎>叶>花。这为金银花的综合利用提供了一定的理论依据。

宫腔粘连相关影响因素分析及术后再粘连的预防措施探讨

目的探讨宫腔粘连的影响因素,分析宫腔粘连分离术后予以不同方法预防的效果。方法选择122例行宫腔粘连分离术的患者,随机均分为两组。对照组术后予以常规宫内节育器预防粘连,观察组术后予以Foley球囊导尿管结合透明质酸钠凝胶及口服戊酸雌二醇治疗,比较两组的粘连复发率及疗效。采用多因素Logistic回归法分析宫腔粘连的影响因素。结果观察组的总有效率为95.08%,显著高于对照组的73.77%(P<0.05);粘连复发率为4.92%,显著低于对照组的16.39%(P<0.05)。难免流产刮宫史、无痛人流、孕次、宫腔操作次数是发生宫腔粘连的主要影响因素。结论术后于宫腔内放置Foley球囊导尿管,并结合透明质酸钠凝胶及口服戊酸雌二醇治疗,是预防再粘连的有效方法,注意宫腔粘连的影响因素对预防再粘连有重要意义。

疫情背景下生物化学的教学范式改革探讨

生物化学概念繁多、理论抽象,晦涩难懂,文章阐述了在疫情背景下如何转变教学理念,改变教学方式和考核方式,通过激发学生的学习主动性来应对疫情下的生物化学教学。

板蓝根中多糖和氨基酸的提取工艺研究

为了获得板蓝根中多糖和氨基酸的最佳提取工艺条件,采用3因素3水平正交试验设计,考察料液比、提取时间和提取温度对板蓝根中多糖和氨基酸提取率的影响。结果显示板蓝根多糖和氨基酸的最佳提取工艺条件为:液料比1∶25 g/mL,提取温度50℃,提取时间4 h。

制药工艺学课程教学中的体会

随着时代的进步和制药行业的飞速发展,以及社会对人才的要求越来越严格,作者根据制药工艺学课程专业性强,与生产实践联系紧密等特点,结合自身教学情况,从本门课的课程特点、教学内容、教学方式、实践实训、考核制度等方面探讨了制药工艺学的教学方法。

栽培措施对半夏倒苗率和产量的影响

[目的]探索能够降低半夏倒苗率、提高半夏产量的栽培措施。[方法]用珍珠岩和土壤为基质,分别设9个处理栽培半夏,分析施肥措施对其倒苗率和产量的影响。[结果]以珍珠岩为基质的半夏产量极显著高于以土壤为基质的半夏;不同的施肥量对半夏的产量和倒苗率有极显著的影响。[结论]种植半夏以珍珠岩为基质,基本营养液浓度为1/5MS,施以浓度为100 mg/L的KH2PO4效果最佳。

HPLC测定不同施肥条件对半夏麻黄碱含量的影响

研究了增加中药半夏麻黄碱含量的施肥方法问题,以珍珠岩为基质,分九组栽培,分析施肥措施对麻黄碱含量的影响.最佳施肥条件为:基本营养液浓度为1/10MS,施以质量浓度为100 mg/L的KH2PO4.

农药2甲4氯钠的高效液相色谱分析

建立了高效液相色谱法测定2甲4氯钠主成份的定量方法.以甲醇 + 1%冰乙酸水溶液(60+40)作为流动相,使用C18柱,成功地测定出2甲4氯钠有效成份含量.结果表明,2甲4氯钠在浓度400～800 μg·mL-1范围内呈良好线性关系,相关系数0.99997,回收率99.4%.

基于学习通的药理学分组合作翻转课堂模式

对基于超星学习通APP的药理学分组合作翻转课堂教学模式进行了探索与实践。以分组型教学模式为基础,联合学习通APP的强大功能,实现翻转课堂,师生互动,教师通过实时监测的大数据分析及时反馈且进行教学调整。该模式不仅可以促进学生自主学习、合作学习,同时还可促进课堂交互、提高教学效率,有效培养学生的探究和合作精神。

甘蓝型油菜乙酰辅酶A羧化酶(ACCase)基因SNP分析

为了解甘蓝型油菜材料乙酰辅酶A羧化酶（ACCase）基因单核甘酸多态性及其与含油量的关系,该文采用高、低含油量的自交纯合系材料各6份,克隆了其同质型ACCase基因,经双向测序后用DNASTAR软件进行CLUSTAL分析,并用DNASP软件进行SNP多态性计算.结果表明：在供试材料共88 824bp的基因组核苷酸序列中共检测到317个SNPs,出现频率为1/279;其中发生在编码区的SNP有179个,非编码区138个;ACCase基因编码区的变异小于非编码区;非同义突变平均数（Ka）与同义突变平均数（Ks）比值小于1,表明该基因比较保守.在高含油量材料组中发现了一个明显高于低含油量材料的突变热点区,位于5 000~6 500bp（即全基因序列的第10 088到11 588bp）之间,该突变热点区包含了4个外显子和3个内含子,编码同质型ACCase的第1 279到1 648位共368个氨基酸的序列,这段序列位于生物素羧基载体蛋白（BCCP）与羧基转移酶（CT）功能域之间.此变异区域与ACCase活性及含油量的关系值得进一步研究.

决明毛状根、实生根及决明子的化学成分比较研究

通过比较决明毛状根、无菌实生根及决明子中的有效成分,得知决明毛状根中的可溶性蛋白、水解和游离氨基酸、Fe、Mn、Zn含量均高于实生根和决明子;结合蒽醌、游离蒽醌、粗脂肪、不饱和脂肪酸含量低于实生根及决明子;总糖、还原糖和可溶性糖含量均显著低于实生根;Mg和Ca含量高于实生根,但低于决明子,Cu含量与实生根相当,但低于决明子.这为毛状根的综合利用提供了理论依据,为毛状根培养技术的改进提供了可能的方向.

浅谈强化工业微生物学教学效果

随着时代的进步和工业微生物学学科内容的不断丰富,以及社会对于人才的要求越来越严格,作为教师需要拓展思路,既要坚持传统的教学内容和方法,又需要探索新的教学理念,以生产实践为引导,培养学生的学习兴趣,并辅之以课外作业等方法,不断强化教学效果.