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酸化效果经济评价方法 被引量:5
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作者 叶俊华 谈卫 +1 位作者 章跃中 王轶飞 《西部探矿工程》 CAS 2007年第2期59-62,共4页
根据油气井增产措施经济评价理论和方法,提出了油气井酸化方案评价标准。所有经济效果评价指标均考虑资金的时间价值,采用动态评价指标。同时对收益率,指出了基准贴现率的确定方法。
关键词 酸化 经济评价 评价标准 评价方法
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铝锭模设计的改进 被引量:4
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作者 章跃中 《轻金属》 CSCD 北大核心 1997年第1期56-57,共2页
铝锭模设计的改进章跃中(淅江铝业股份有限公司淅江省兰溪市321103)1问题的提出按GB/T119693规定,铝锭应表面整洁,码垛整齐。实际铝锭堆垛的上平面有时向一个方向倾斜,不完全符合标准要求,这不仅使外观难看,而... 铝锭模设计的改进章跃中(淅江铝业股份有限公司淅江省兰溪市321103)1问题的提出按GB/T119693规定,铝锭应表面整洁,码垛整齐。实际铝锭堆垛的上平面有时向一个方向倾斜,不完全符合标准要求,这不仅使外观难看,而且打包时不易扎紧,运输途中容易散包... 展开更多
关键词 铸锭 模具 设计
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学贵有疑 寻疑有道
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作者 章跃中 《学周刊(下旬)》 2010年第1期87-87,共1页
提升素质教育的实施水平.关键是培养学生的创新精神与实践能力。学贵有疑,小学生在语文学习中树立问题意识并善于提出问题,才能使整个学习过程成为师生生命跃动的过程;成为体验阅读乐趣,积极而有效地学习语文的过程。
关键词 语文学习 实践能力 创新精神 素质教育 提出问题 问题意识 学习过程 小学生
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让小学生自觉学习语文的策略
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作者 章跃中 《基础教育研究》 2014年第18期63-63,共1页
新课程改革理念让广大教师明白,只有让学生成为课堂的主体,才能实现从“要我学”到“我要学”的转变。具体到小学语文教学,笔者发现抓住“一个中心、两个环节、三种技能”,就能让小学生自觉学习语文。
关键词 小学语文教学 自觉学习 小学生 课程改革理念 教师 课堂
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让文化的芬芳充盈孩子的心田
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作者 章跃中 《小学教学参考(综合版)》 2010年第7期2-2,共1页
学校是传递文化、创造文化的特定机构,如果学校教育真的让师生具有了高尚的文化之美,就能点燃他们勤勉、奋发的火种,那么,多彩的生活之美,辛勤的劳作之美,都会在一个人的面前展现出来。
关键词 传递文化 孩子 学校教育 创造文化 师生
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微型学校:特色的存在与表现——一所小学校的特色发展追述
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作者 章跃中 《内蒙古教育(B)》 2013年第10期13-13,共1页
小学校也能办大教育。这是一个理念,也是一种追求。小学校在发展中要认识到小学校自身的优势,存在即合理。既然存在是合理的,要充分放大、彰显与发展我们的特色教育。
关键词 微型学校 存在与表现 特色发展
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入情 动情 诉情
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作者 章跃中 《小学语文教学(园地)》 2014年第12期21-21,共1页
文贵有情,情贵在真。阅读教学绝不仅仅是教学生运用语言的技巧,还应是发展学生思维,培育学生情感的过程,所以笔者认为,阅读“养眼”,阅读也“怡情”。
关键词 小学 语文教学 阅读知识 课外阅读
原文传递
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