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技术和商务写作中词语的选用 被引量:1
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作者 章运椿 《上海翻译》 CSSCI 北大核心 1995年第1期29-31,共3页
技术和商务写作中词语的选用章运椿技术和商务写作的范围甚广,涉及技术报告,业务合同,专利文献,产品说明,实验报告,以及商业信件等等。作为一种科技文体,这类文章的写作有它自己的鲜明特点,概括起来就是:文字严谨,语句简练,... 技术和商务写作中词语的选用章运椿技术和商务写作的范围甚广,涉及技术报告,业务合同,专利文献,产品说明,实验报告,以及商业信件等等。作为一种科技文体,这类文章的写作有它自己的鲜明特点,概括起来就是:文字严谨,语句简练,语言易懂。语言的基本单位是词语。本... 展开更多
关键词 商务写作 技术写作 词语 主语 句子 发动机 联结方法 混合物 介词短语 微型计算机
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谈英语中的否定消失
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作者 章运椿 《上海翻译》 CSSCI 北大核心 1993年第3期17-18,共2页
自然界有些似是而非的东西。如:1.萤火虫不是飞蝇,而是甲虫。2.香蕉树不是树,而是草本植物。3.黄瓜不是菜,而是果。上述三句可译成:1.A firefly is not a fly—it's a beetle.2.A banana tree is not a tree—it's a herb.3.A cucumbe... 自然界有些似是而非的东西。如:1.萤火虫不是飞蝇,而是甲虫。2.香蕉树不是树,而是草本植物。3.黄瓜不是菜,而是果。上述三句可译成:1.A firefly is not a fly—it's a beetle.2.A banana tree is not a tree—it's a herb.3.A cucumber is not a vegetable—It's afruit.三句的“not”都表示否定的意义。但是,英语中有些带“not”的句子,并不表示否定的意义。 展开更多
关键词 CUCUMBER BANANA 香蕉树 vegetable LIKELY think emphasized 修辞色彩 惯用法 satisfactory
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科技英语分译种种
3
作者 章运椿 《中国科技翻译》 1994年第3期7-10,共4页
科技英语分译种种章运椿(上海工业大学)分译,或曰拆译,指原文句子结构译文无法复制,或复制不符合汉语习惯时所采用的一种译法,即将原文拆成若干段,使其中的一个短语或一个从句译成汉语的一个分句。分译时,必须考虑被分拆的各个... 科技英语分译种种章运椿(上海工业大学)分译,或曰拆译,指原文句子结构译文无法复制,或复制不符合汉语习惯时所采用的一种译法,即将原文拆成若干段,使其中的一个短语或一个从句译成汉语的一个分句。分译时,必须考虑被分拆的各个分句保持本身意思的相对完整,以及前... 展开更多
关键词 科技英语 分译 非限制性定语从句 人民教育出版社 分句 《大学英语》 分词短语 离心力 摩擦系数 关系代词
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谈“象”字的常见英译
4
作者 章运椿 《山东外语教学》 1985年第4期48-49,共2页
汉语“象”字的主要用途是表示比较。由于它能表示多种比较关系,能同十几个英语词或词组等义对应,所以英译时,只有弄清它所表示的不同涵义,才能选准恰当的“对词”(equivalent)。
关键词 等义 虚拟语气 SPEAK BRIGHT 谓语动词 子核 正象 等比关系 ANALOGY 定语从句
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受动词不定式修饰的名词
5
作者 章运椿 《山东外语教学》 1984年第1期54-56,共3页
动词不定式修饰名词的现象,英语中十分常见,也是教学过程中经常遇到的问题。动词不定式可修饰哪些名词,这些名词又具有什么特点,怎样正确使用不定式作定语,这是值得探讨的。本文拟从教学实践出发,对上述问题作一讨论。
关键词 抽象名词 个体名词 教学过程 nothing 修饰名词 物质名词 类名词 搭配能力 desire ANXIETY
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关于英语主谓数一致的调查与分析 被引量:5
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作者 张锡九 章运椿 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 1992年第4期25-31,80,共8页
本文是关于英美大学生应用主谓数一致的调查报告。问卷共有30道题,调查对象对其中17道题的选择是基本相同的,对13道题有不同选择,对部分题英美学生相差较大,本文对此一一作出分析和解释。
关键词 主谓数一致(concord) 凋查 英美学生
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在精读课教学中培养学生的交际能力 被引量:13
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作者 章运椿 《外语界》 CSSCI 北大核心 1995年第3期28-31,共4页
在精读课教学中培养学生的交际能力上海大学章运椿一、对大学英语精读课的几点认识我在以往几十年的大学英语精读课教学中,采用的教法主要是语法分析、课文难句翻译和对重点词举例等,基本上是我讲学生听,侧重于培养学生的阅读理解能... 在精读课教学中培养学生的交际能力上海大学章运椿一、对大学英语精读课的几点认识我在以往几十年的大学英语精读课教学中,采用的教法主要是语法分析、课文难句翻译和对重点词举例等,基本上是我讲学生听,侧重于培养学生的阅读理解能力,把一门生动活泼、实践性特强的英... 展开更多
关键词 精读课 《大学英语教学大纲》 《大学英语》 培养学生 交际能力 主题句 教学改革 表达能力 扩展句 精读课教学
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英语成语语义的关联现象
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作者 章运椿 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 1993年第3期52-55,47,共5页
英语成语(Idioms)存在着一些意义关联的现象。譬如说,一个成语表示几种相关的意义;几个成语表示一种相当的意义;两个成语表示两种相对的意义。这就是所谓“多义语”、“同义语”、“反义语”。
关键词 英语成语 多义语 反义语 语义 长牙齿 引伸义 同义语 比喻义 反义现象 本义
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浅谈美国英语的演变及其启示 被引量:4
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作者 张锡九 章运椿 《外国语》 CSSCI 北大核心 1993年第6期21-26,12,共7页
从来自英国的移民于1607年在弗吉尼亚的詹姆斯敦建立第一个永久性殖民地算起,美国英语作为英语的一种变体已独立存在三百八十多年.随着移民的社会组织、生活习惯、工作性质和管理方式的逐渐变化,他们带去的莎士比亚时代的语言也必然逐... 从来自英国的移民于1607年在弗吉尼亚的詹姆斯敦建立第一个永久性殖民地算起,美国英语作为英语的一种变体已独立存在三百八十多年.随着移民的社会组织、生活习惯、工作性质和管理方式的逐渐变化,他们带去的莎士比亚时代的语言也必然逐渐发生演变.近几十年来,科学技术日新月异,社会政治风云变幻,思想观念不断转变,也在现代美国英语的演变中得到了反映.美国著名语言学家马克华德特在与英国著名语言学家夸克谈话中指出."语言在变化,人们不再使用与莎士比亚时期完全相同的词汇。 展开更多
关键词 美国英语 英语教学 语言学家 语言变体 现代英语 书面语言 启示 英国英语 口语 语法规则
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most作almost的一种用法
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作者 章运椿 《当代外语研究》 1995年第1期21-21,共1页
most用作副词时.除表示much,many的最高级意义及“非常,极其,十分”等词义外,有时还可用作almost的缩短形式,表示nearly(“差不多,几乎”)的意思。例如:Most everybody talks about it.几乎每个人都在谈论这件事。上例中most的这种用法... most用作副词时.除表示much,many的最高级意义及“非常,极其,十分”等词义外,有时还可用作almost的缩短形式,表示nearly(“差不多,几乎”)的意思。例如:Most everybody talks about it.几乎每个人都在谈论这件事。上例中most的这种用法,现已并不限于《新英汉词典》第838页所说,仅出现在英国英语的方言及美国英语的口语之中。《当代美国英语用法指南》 展开更多
关键词 美国英语 《新英汉词典》 英国英语 最高级意义 英语用法 everything 当代美国 录象磁带 形容词 几乎处处
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近年托福语法辨错题的分析与比较(二)
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作者 章运椿 《当代外语研究》 1994年第3期1-2,共2页
二、比较 为了验证上述分析是否符合实情,现再用托福89年5月及92年5月试卷中的全部语法辨错题列表比较如下:
关键词 现在完成时 完全句 NEWSPAPER 搭配关系 不及物动词 选择项 谓语部分 逻辑分析 修饰成分 解题方法
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近年托福语法辨错题的分析与比较(一)
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作者 章运椿 《当代外语研究》 1994年第2期3-7,共5页
本文旨在分析托福语法辨错题的测试要点,归纳不同类型而又有代表性的语病,比较不同试卷中本项试题异同和探索其命题规律。用作分析比较的材料均选自 89~92 年托福试题的相应部分。 一、分析 分析1991年四次托福考试的全部 100道语法辨... 本文旨在分析托福语法辨错题的测试要点,归纳不同类型而又有代表性的语病,比较不同试卷中本项试题异同和探索其命题规律。用作分析比较的材料均选自 89~92 年托福试题的相应部分。 一、分析 分析1991年四次托福考试的全部 100道语法辨错题之后得出本项试题中所设计的病句大致有以下几种: 展开更多
关键词 本项 命题规律 谓语动词 中所 形式主语 关系代词 连接词 naturally 状语从句 naked
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从一道试题谈介词的省略
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作者 章运椿 《当代外语研究》 1994年第10期3-4,共2页
《大学英语二级水平测试试题集》的p.75上有一道试题: This morning I had a lot of trouble____. A)for getting the car started C)getting the car started B)to get the car started D)when I got the car started编者给出的答案是... 《大学英语二级水平测试试题集》的p.75上有一道试题: This morning I had a lot of trouble____. A)for getting the car started C)getting the car started B)to get the car started D)when I got the car started编者给出的答案是D。其实C项也应为答案,因为动名词getting前的介词in可以省略。例如:… I’d have trouble getting back to sleep.The boy bad 展开更多
关键词 GETTING TROUBLE MORNING 水平测试 语法书 名词词组 动词词组 doing MISTAKE 形容词词组
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