核心素养下培养初中语文阅读教学研究

阅读是语文教学中要培养的基本语言理解能力,关系到学生的语文综合应用能力。初中语文教师在阅读教学过程中,要重视学生的参与度和对语言文字的敏感度,把学生的语文应用能力当成主要任务来进行课堂设计。语言、文字的熟练理解,既是课程标准对学生的要求,也是学生发展对课程教授内容的要求。本文在分析初中语文阅读教学现状的基础上,谈谈如何创新语文教学策略,培养学生阅读。

柔性管理在初中班主任管理工作中的应用

自改革开放后,中国社会的发展也发生了翻天负地的变化,人们的生活水平日益提高,这就对于生活习惯和素养有了更高的追求。于是对教育要求的提高随之而来,传统的教学方式已经被大众摒弃,教学体系改革的呼声越来越高。教学模式必须做出相应的调整,来满足课标要求。