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“美的教育”背景下的高效课堂实践
被引量:
3
1
作者
钱利祥
章锦梅
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2011年第6期84-85,共2页
“美的教育”是我校自2004年创办之初即致力打造的学校品牌。办学近七载,学校在校园文化建设、校本课程开发与实践、“美的教育”评价体系等方面已初具成果。在深入实施“美的教育”过程中,我们越来越感觉到,只有构建高效课堂,以学...
“美的教育”是我校自2004年创办之初即致力打造的学校品牌。办学近七载,学校在校园文化建设、校本课程开发与实践、“美的教育”评价体系等方面已初具成果。在深入实施“美的教育”过程中,我们越来越感觉到,只有构建高效课堂,以学生发展为本,才能最大程度地发挥课堂教学的功能与作用,完美地实现教育教学三维目标的整合,以求得课堂教学的最大效益,达到“美的教育”的育人目标。
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关键词
教育教学
课堂实践
以学生发展为本
校园文化建设
校本课程开发
学校品牌
课堂教学
功能与作用
原文传递
题名
“美的教育”背景下的高效课堂实践
被引量:
3
1
作者
钱利祥
章锦梅
机构
浙江省湖州市南浔区南浔锦绣实验学校
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2011年第6期84-85,共2页
文摘
“美的教育”是我校自2004年创办之初即致力打造的学校品牌。办学近七载,学校在校园文化建设、校本课程开发与实践、“美的教育”评价体系等方面已初具成果。在深入实施“美的教育”过程中,我们越来越感觉到,只有构建高效课堂,以学生发展为本,才能最大程度地发挥课堂教学的功能与作用,完美地实现教育教学三维目标的整合,以求得课堂教学的最大效益,达到“美的教育”的育人目标。
关键词
教育教学
课堂实践
以学生发展为本
校园文化建设
校本课程开发
学校品牌
课堂教学
功能与作用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“美的教育”背景下的高效课堂实践
钱利祥
章锦梅
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2011
3
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