把课堂交给学生——人教版高中必修2《专题四》课堂教学例探历史活动探究课

多样化的历史课堂教学模式下,依据教材的内容和学生的兴趣以及所拥有的学习资源,寻找探究活动课与课堂教学的锲合点进行教学,将课堂交给了学生,切实在课堂教学中构建学生的主体意识,推进新课程改革。

历史开放式教学的若干思考

本文将结合自己的教学实践就历史课堂教学的开放性进行探究,以求教于同仁们. 一、封闭式课堂教学模式与知识经济时代不相适应 曾有人这样描述我们的课堂:在中国的课堂只见所有的孩子都是腰杆子挺直、双手背后、两脚并齐.教师讲课时,学生鸦雀无声;教师提问时,学生无声地举手,连姿势都是统一规范的,这样的场面犹如到了军营一般.在让人感到神圣与威严的同时,更觉得是一种巨大的压抑和束缚.