期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文启发性教学思路探析
1
作者
章震春
《求知导刊》
2017年第32期46-46,共1页
小学语文教学的目的不仅在于帮助学生认知基本的语文知识,更在于培养学生思维的发散性,以让学生全方位地考虑问题.教学方法是决定教学成效的关键,以启发性的教学方法开展小学语文教学活动有益于提高学生自身素质.文章将从小学语文学科...
小学语文教学的目的不仅在于帮助学生认知基本的语文知识,更在于培养学生思维的发散性,以让学生全方位地考虑问题.教学方法是决定教学成效的关键,以启发性的教学方法开展小学语文教学活动有益于提高学生自身素质.文章将从小学语文学科特色出发,探讨如何结合小学语文教学实际将启发性教学方式运用其中,提高教学成效.
展开更多
关键词
小学语文
启发教学
思路探析
下载PDF
职称材料
题名
小学语文启发性教学思路探析
1
作者
章震春
机构
江西省崇仁县郭圩乡中心小学
出处
《求知导刊》
2017年第32期46-46,共1页
文摘
小学语文教学的目的不仅在于帮助学生认知基本的语文知识,更在于培养学生思维的发散性,以让学生全方位地考虑问题.教学方法是决定教学成效的关键,以启发性的教学方法开展小学语文教学活动有益于提高学生自身素质.文章将从小学语文学科特色出发,探讨如何结合小学语文教学实际将启发性教学方式运用其中,提高教学成效.
关键词
小学语文
启发教学
思路探析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文启发性教学思路探析
章震春
《求知导刊》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部