新时期辅导员激励机制构建新探

本文从现代管理学的角度,阐述了新时期辅导员队伍的职业特点和需要遵循的激励原则,分析了当前高校在辅导员激励方面存在的问题,并对进一步完善和改进辅导员的激励机制提出了一些建议。

浅论情商培养与大学生素质教育

在我国加入WTO的今天,大学生情商偏低的问题日益突显,培养与提高大学生的情商已成为大学生素质教育必须解决的严峻课题。针对大学生情商偏低的原因,对高校加强大学生情商培养的必要性和重要性作出了分析,并对高校如何加强大学生情商培养提出了笔者的观点和策略。

关于高校学生的自我管理

近年来，一些高校学生处于“他管”不足与“自管”无能并存的状态下，出现了由于“自管”不到位而引发的各种问题。加强学生的自我管理能力的培养，是高校教育的一项迫切任务。

课外学术活动中实施创新教育刍议

实施创新教育是高校推进大学生素质教育的重点,课外学术活动已日益成为实施创新教育的重要环节.分析了课外学术活动对培养大学生创新性素质的作用与意义,提出了“创新型”的课外学术活动工作体系,探索了在课外学术活动中实施创新教育的有效途径.

论贫困大学生心理健康危机及预防干预机制的构建

文章分析了阻碍贫困大学生健康成长的心理危机现状,分析了造成这些心理健康危机的主要原因,并在此基础上,探索了有效预防、调适和矫正贫困生心理危机的预防干预机制,从而帮助贫困生摆脱经济贫困与“心理贫困”的双重压力,改善他们的心理健康状况,帮助他们更好地实现人生价值。

高校校园文化建设与培养人才的关系

高校校园文化是促进大学生成才的重要因素 .因此 ,高校应在以往校园文化建设的基础上 ,总结经验 ,发现问题 ,理清思路 ,进行策略研究 ,采取积极有效的措施搞好校园文化建设 。

浅论情商培养与大学生素质教育

在我国加入W TO的今天,大学生情商偏低的问题日益凸显,培养提高大学生的情商已成为大学生素质教育必须解决的严峻课题。本文就大学生情商偏低的原因及高校加强大学生情商培养的必要性和重要性进行了分析,并对高校如何加强大学生情商培养提出了自己的观点和策略。

大学生创新精神与课外科技活动

大学生素质教育的核心内容之一———创新精神在知识经济社会格外重要 ,但现行的教育理论和体制在这一方面暴露出一定的弊端 ,而大学生课外科技活动的开展将有助于创新能力的培养 ,有助于创新精神的发挥。

以内容价值为核心 以社群连接为手段 打造匹配杭州、影响中国的都市主流传播平台

“橙柿互动”客户端于2021年6月创办以来,始终坚持正确方向,通过整体谋划、提质增效,扎实推进报纸与客户端的深度融合。2022年10月,杭报集团正式将“橙柿互动”客户端确定为集团“首席客户端”,通过全集团媒体资源引流导入,创新运营机制,强化用户黏性,实现破圈发展。截至2023年10月,橙柿互动"客户端下载量达785万,融媒矩阵直接用户规模超9000万。

城市出版社要讲好城市故事

讲好城市故事,是城市出版社的职责所在。城市出版社要讲好城市故事,就要扎实开展文献资料的挖掘整理,精心组织重点普及读物的编写出版,积极参与当地发展经验的总结提炼。在具体做法上,要整合多方资源,打造出版品牌,抓好队伍建设,让讲述城市故事的工作得以有效、持久地开展。

当前大学生不健康心理表现与防治对策

本文在揭示当前大学生较普遍存在的不健康心理的基础上，从不健康的社会文化，不科学的学校管理教育，不合理的家庭教育，不成熟的个性心理和不健康的个体人格因素以及生理发展上的矛盾冲突因素等方面来分析影响当代大学生心理健康的因素。同时从外部和内部两个方面来探讨防治大学生不健康心理的对策。

发挥主场优势 抓住流量入口

杭州日报报业集团坚持高站位谋划、高标准执行,紧抓“本土”“服务”“互动”等关键词,组织开展大规模宣传报道。同时,通过融合态传播,占据互联网传播高点,兼顾专业体育迷和海量泛体育用户的需求,打造特色化精品力作,探索地方党媒集团做好重大主题宣传报道的有效途径。

地方出版社做好地域文化整理出版刍议——以杭州出版社编辑出版“杭州全书”为例

地方出版社是挖掘、整理、出版、弘扬地域文化的重要阵地。杭州出版社作为一家地方性出版机构,以弘扬地域文化为己任,在整理出版"杭州全书"等地域文化图书工作中,坚持规划针对性、开放性,坚持出版学科化、系统化,坚持载体层次化、模块化,坚持机制稳定性、有效性,坚持效益最大化、最优化,为全面持续有效地做好地域文化积累传承提供了一种创新模式。

图书主书名页常见问题及解决办法

图书主书名页是图书的重要组成部分,包含了与本书相关的大量重要信息。但是目前图书主书名页要素缺失、格式错误、数据错误、信息前后不一致等问题屡见不鲜。本文以市场上可见的某些图书为例,列举了图书扉页、版本记录页存在的常见问题,提出了解决办法。