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小学数学教学中高效培养学生计算能力的措施
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作者 童天亮 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第10期38-38,共1页
计算是学生学习数学的核心,脱离了基本的计算,学生将无法顺利完成数学的学习任务,因此数学教师要将培养学生计算能力的任务贯穿于整个教学活动中,不断提升学生的数感,指导学生掌握多种计算方式和法则,使学生懂得如何简化计算过程,促进... 计算是学生学习数学的核心,脱离了基本的计算,学生将无法顺利完成数学的学习任务,因此数学教师要将培养学生计算能力的任务贯穿于整个教学活动中,不断提升学生的数感,指导学生掌握多种计算方式和法则,使学生懂得如何简化计算过程,促进学生形成良好的计算行为习惯,培养学生耐心、细致、勇于挑战困难的学习态度. 展开更多
关键词 小学数学 计算能力 培养措施
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试论小学数学教学中学生思维能力的锻炼和提高
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作者 童天亮 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第9期33-33,共1页
数学教学的目的有两个,一个是传授学生基础的知识,一个是发展学生的思维能力,二者一个是基础,一个是提高,相辅相成,缺一不可.尤其对于小学阶段的学生来说,是奠定基础的阶段,无论是基础知识的掌握,还是思维能力的发展都至关重要.而本文... 数学教学的目的有两个,一个是传授学生基础的知识,一个是发展学生的思维能力,二者一个是基础,一个是提高,相辅相成,缺一不可.尤其对于小学阶段的学生来说,是奠定基础的阶段,无论是基础知识的掌握,还是思维能力的发展都至关重要.而本文便是从小学生思维能力发展的角度出发,针对如何在小学数学教学中提高学生的思维能力而展开的论述. 展开更多
关键词 小学数学 思维能力 提高
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