福建省武平县植被的基本特征及开发利用探讨

福建省武平县植被的基本特征及开发利用探讨肖海燕，魏守珍，林承超，童天连（福建师范大学地理系）武平县位于福建省西南部，是本省的最西端、武夷山脉最南端的山区县，是闽粤赣三省交界之地。研究武平县的山区植被，不仅为我省山区植被的开发利用提供参考依据，而且为邻...

初中学生数学建模能力培养研究

建模是新课程理念提出着力培养的数学六大核心素养之一,日常教学中有意识地渗透建模思想,设计具有针对性的教学方案,创建数学建模情境,引导学生通过建模技巧的学习,总结建模的一般规律,在高效的课堂环境中有效激发数学学习兴趣,完善数学综合能力,提升学生综合素养.本文结合初中数学教学现状,探究如何有效培养学生的建模能力.

利用导学案培养学生良好学习习惯

＂孩子成功教育从好习惯培养开始。＂良好的学习习惯,能激发学生学习的积极性和主动性,提高学习效率;有利于培养自主学习能力,使学生终身受益。就读于农村中学的学生以留守儿童和家庭相对贫困学生为主,由于家庭教育的缺失,使得大部分学生从小没有养成良好的学习习惯。