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多维引导,灵性培养创新能力——阅读教学培养学生创新能力的策略
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作者 童婵玉 《学子(理论版)》 2017年第19期55-55,共1页
阅读教学是培养学生语文能力,激发学生创造思维的基本途径。教师在发展学生语言能力的同时,发展学生思维能力,激发学生想象力和创造潜能,在语文阅读教学中,教师要如何培养学生创新能力呢?本文从鼓励学生大胆质疑,灵性培养创新能... 阅读教学是培养学生语文能力,激发学生创造思维的基本途径。教师在发展学生语言能力的同时,发展学生思维能力,激发学生想象力和创造潜能,在语文阅读教学中,教师要如何培养学生创新能力呢?本文从鼓励学生大胆质疑,灵性培养创新能力;挖掘学生创新潜能,灵性培养创新能力;引导学生展开想象,灵性培养创新能力三个方面阐述。 展开更多
关键词 阅读教学 大胆质疑 挖掘潜能 展开想象 创新能力
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