CTTM联合Sandwich教学法在脊柱外科实习护生教学中的应用效果

目的:探讨案例式立体教学法(CTTM)联合Sandwich教学法在脊柱外科实习护生教学中的应用效果。方法:选取2018年6月至2021年6月,本院脊柱外科30名实习护生。摸球将其分为对照组和实验组。对照组采用传统教学法,实验组采用CTTM联合Sandwich教学法。比较两组护生理论和操作成绩、核心能力。结果:实验组护生理论和操作考核成绩均高于对照组(P<0.05),核心能力各条目评分均高于对照组(P<0.05)。结论:CTTM联合Sandwich教学法进一步提高了护生综合素质。

基于“动静平衡”理念的功能训练在膝关节镜微创手术治疗胫骨平台骨折术后中的应用

目的评估基于“动静平衡”理念的功能训练在膝关节镜微创手术治疗胫骨平台骨折(TPF)术后的应用。方法选择2017年4月至2020年8月台州医院骨科拟行手术治疗TPF患者74例,随机分为两组。两组均行膝关节镜微创手术治疗,对照组术后予传统功能锻炼,观察组加基于“动静平衡”理念的功能训练,两组干预3个月。观察两组膝关节功能及胫骨平台后倾角恢复情况,并比较临床疗效及术后并发症。结果治疗3个月后,两组膝关节HSS评分和胫骨平台后倾角较前明显恢复(P<0.05),且观察组恢复情况较对照组更佳(P<0.05);同时观察组优良率为91.89%,高于对照组的72.97%(P<0.05);观察组并发症发生率为5.40%,低于对照组的21.63%(P<0.05)。结论基于“动静平衡”理念的功能训练用于膝关节镜微创手术治疗TPF术后的疗效确切,可明显改善膝关节功能,矫正胫骨平台后倾角,降低并发症的发生率。

骨科卧床患者发生便秘的原因调查及护理

对导致骨科卧床患者出现便秘的原因进行调查,并对其进行护理,以此为医护人员开展护理工作提供可靠依据。 方法:随机在我院中选取 50 例近期完成手术的骨科卧床患者,深入分析其各项数据,并对导致患者出现便秘的原因进行分析。 根据便秘形成原因采取相应的护理措施,从而为患者生活质量及康复效率提供保障。 结果:发现能够导致患者出现便秘的原因呈现多样化,其主要内容有患者情绪、饮食、麻醉方式以及卧床时间。 结论:导致患者出现便秘的原因存在许多,医护人员对患者进行护理时必须充分结合便秘形成原因,以此达到有效缓解便秘症状的目的。

康复护理在老年骨科患者护理中的应用

回顾性分析老年骨科患者护理中应用康复护理模式的成效。 方法:研究对象为随机抽取的50 例老年骨科患者,采用数字编号法将 50 例患者分为研究组和对比组,分别实施康复护理模式和常规护理模式,比较和分析两组的生活质量各维度评分和患者对护理的满意程度。 结果:相比于实施常规护理模式的对比组患者,实施康复护理模式的研究组患者生活质量各维度评分和护理总满意度更高,(P<0.05)。 结论:将康复护理模式应用在老年骨科患者的护理中成效显著,不但能够改善患者的生存状态和提高患者的生活质量,还有利于营造良好的护患关系氛围,建议临床在老年骨科患者的护理中积极采纳该护理模式。

OEC模式在骨科临床护理管理中的实施效果

目的:探讨OEC模式应用于骨科临床护理管理的效果。方法:台州恩泽医疗中心(集团)恩泽医院骨科病房自2016年2月起将OEC模式应用于骨科临床护理管理,比较实施前后院内质控检查及科室自查情况,分别于实施OEC模式前后选取72例患者,请其于出院前对护理工作满意程度进行评分。结果:实施OEC模式管理后院内质控消毒隔离、技术操作及基础护理得分均明显高于实施前;科室自查患者临床路径落实率、护理服务套餐落实率以及医生满意率均明显高于实施前(P<0.05)。观察组患者对护理服务技术、护理服务态度及健康教育的评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:将OEC模式应用于骨科临床护理管理一方面可以提高护理质量,另一方面还可提高患者对护理工作的满意度,是一种理想的护理管理模式。