从中加化学教材比较看绪言的功能

通过比较我国新课程化学教材与加拿大化学教材绪言部分的编写特点,对绪言的功能进行初步探讨。希望通过探讨,能准确把握绪言的应有功能,为日后的＂绪言＂教学提供建议。

塔机标准节横腹杆对标准节稳定性影响的试验及理论分析

结合标准节失稳试验及理论分析,从有限元及结构力学两方面定量分析了有无横腹杆对标准节失稳的影响。研究表明,小长细比格构式构件的稳定性取决于单肢失稳的临界力,而不是整体失稳;无横腹杆标准节稳定性为有横腹杆标准节稳定性的44.6%,横幅杆很大程度提高标准节的稳定性。本文为塔身结构设计及稳定性验算提供了参考。

连接预紧控制不均对塔机安全的影响

本文阐述了高强度螺栓连接的性能特点。使用软件ANSYS分别验算螺栓在不同预紧不均匀系数条件下的强度。为进一步改进螺栓连接件的受力情况和实际安装提供了理论依据。

“先行组织者策略”在化学教学设计中的应用例析

“研究有机化合物的一般步骤和方法”是普通高中课程标准人教版教材《化学选修5·有机化学基础》第一章第四节的内容，是新课程教材中的新内容，属于大学有机化学下移到中学化学的部分内容。由于编排了大量的现代有机分析技术的新知识，教师普遍感到难以驾驭。因此，笔者参阅加拿大化学教材和大学《有机分析》教材中的相关内容，采用“先行组织者策略”对其教学设计试作探析。