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源头活水 文思涓涓——古诗文在作文中的点睛作用
1
作者
童守晔
《青海教育》
2004年第12期21-21,共1页
关键词
古诗文
活水
作文
语文课堂教学
熏陶
教师
引导
文思
苍凉
佳句
下载PDF
职称材料
浅谈文言文的背诵和理解
2
作者
童守晔
《青海教育》
1997年第12期25-25,共1页
关键词
文言文
《醉翁亭记》
“乐”
文言文教学
现代汉语
意义和用法
文章的主旨
山水之乐
“不知”
容易处理
下载PDF
职称材料
抱愧土地
3
作者
马海霞
童守晔
蓼晓峰(评析)
《中学生作文指导(高中版)》
2009年第1期7-8,共2页
“在那些苍翠的路上,历遍了多少沧桑:在那张苍老的面上,亦记载了风霜。”土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础。
关键词
高中
作文
语文教学
《抱愧土地》
马海霞
原文传递
题名
源头活水 文思涓涓——古诗文在作文中的点睛作用
1
作者
童守晔
出处
《青海教育》
2004年第12期21-21,共1页
关键词
古诗文
活水
作文
语文课堂教学
熏陶
教师
引导
文思
苍凉
佳句
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈文言文的背诵和理解
2
作者
童守晔
出处
《青海教育》
1997年第12期25-25,共1页
关键词
文言文
《醉翁亭记》
“乐”
文言文教学
现代汉语
意义和用法
文章的主旨
山水之乐
“不知”
容易处理
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
抱愧土地
3
作者
马海霞
童守晔
蓼晓峰(评析)
机构
青海大通第二中学高一
不详
出处
《中学生作文指导(高中版)》
2009年第1期7-8,共2页
文摘
“在那些苍翠的路上,历遍了多少沧桑:在那张苍老的面上,亦记载了风霜。”土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础。
关键词
高中
作文
语文教学
《抱愧土地》
马海霞
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
源头活水 文思涓涓——古诗文在作文中的点睛作用
童守晔
《青海教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈文言文的背诵和理解
童守晔
《青海教育》
1997
0
下载PDF
职称材料
3
抱愧土地
马海霞
童守晔
蓼晓峰(评析)
《中学生作文指导(高中版)》
2009
0
原文传递
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