关于大学生暑期对留守儿童支教效果的探究——以浙江大学赴广西宜州暑期社会实践为例

近些年来,大学生支教作为一种社会实践形式被许多大学生社会实践团队所采用,而留守儿童又因为其特殊的身份和该群体相对显著的教育问题尤其受到大学生支教团队的关注;随着此类支教活动越来越多,对这些活动的效果、影响、利弊的研究与探讨也愈加深入;结合浙江大学社会实践团在广西宜州对留守儿童支教的经历,从对被支教学生影响的角度探讨大学生暑期支教的效果,并结合有关论文,形成了新的思考。