浅析生活素材在初中物理教学中的应用

物理这门学科与日常生活有着非常密切的联系,但是在传统的物理教学中教师往往只是利用教材当中的事例,并没有针对生活素材进行很好的引入,同时也没有根据生活素材进行教学拓展,这就使得物理这门学科逐渐的就与生活实践相脱离,从而也致使学生失去了学习物理的兴趣。但是,随着我国新课程改革的逐渐深化,并且对于各学科教师在教学过程中的教学手段提出了更细致的要求,而以物理学科来讲则更加重视教学将物理教学与生活实际相结合。所以,将生活素材在初中物理教学中的应用,则需要教师进行更深入的挖掘与探索,通过在物理教学中提升学生对于生活实际、以及社会等多方面的关联性,推进学生的全面综合性的发展。

浅谈在初中物理教学中提升“差生”问题解决能力的策略

在物理教学过程中,一些学生,由于种种原因,在物理学习上存在困难,达不到国家大纲的最低要求,物理基本概念和定理混乱不全,解决问题的能力更是薄弱。因此如何提高这些学业不良学生的知识与能力,使他们成为合格的人才,成了当务之急。