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小学数学和谐课堂的构建 被引量：4
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作者 童建上 《基础教育研究》 2015年第8期21-21,共1页
构建和谐的课堂不仅能促进学生的学习，而且还能促进学生的身心健康发展。小学数学与其他学科相比，趣味性比较弱，而对学生的思维能力要求较高，部分小学生在学习中往往会因此而产生一些不良情绪。因此。小学数学和谐课堂的建构显得尤... 构建和谐的课堂不仅能促进学生的学习，而且还能促进学生的身心健康发展。小学数学与其他学科相比，趣味性比较弱，而对学生的思维能力要求较高，部分小学生在学习中往往会因此而产生一些不良情绪。因此。小学数学和谐课堂的建构显得尤为重要。1． 展开更多
关键词 和谐课堂 小学数学 小学生 身心健康 其他学科 能力要求 不良情绪 师生关系
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