初中地理教学中激发学生创造力的方法探讨

地理学科是一门具有较强综合性的学科,它既包含自然科学又涉及人文科学,其特殊的学科特性使得学生在解决地理问题时应将自身已掌握的知识和地理问题相结合,进行创造性思维的锻炼。同时,教师需要时刻学习新的教学理念,提升自己的教学水平,在地理教学中应用课堂实验、生活实践、地理研学等方法锻炼学生的思维能力,为激发学生的创造力搭建理想的平台。

监测中重度颅脑外伤患者的凝血功能对指导临床治疗及判断预后的价值

目的探讨监测中重度颅脑外伤患者的凝血功能对指导临床治疗及判断预后的价值。方法于患者入院时采集其静脉血液检查血小板计数与凝血功能相关指标。记录患者入院时GCS和弥漫性血管内凝血评分,采用GOS评分评价患者预后。结果 112例患者中,继发急性外伤性脑梗死者为8.93%。中重度颅脑外伤发生继发急性外伤性脑梗死的影响因素为血小板减少、GCS评分、FIB下降、PT时间延长和D-二聚体升高及DIC评分≥5分,P<0.05;多因素分析发现D-二聚体升高和血小板减少、PT时间延长及DIC评分≥5分为高危独立性影响因素,P<0.05。患者入院时GCS评分和血小板计数减少、APTT延长、PT时间延长及D-二聚体升高、FIB下降、DIC评分≥5分是患者预后不良的影响因素,P<0.05;多因素分析发现患者入院时GCS评分≤5分和D-二聚体升高、PT时间延长、FIB下降及DIC评分≥5分为患者预后不良的独立性预测因素,P<0.05。结论临床医师及时监测中重度颅脑外伤患者凝血功能对指导临床治疗及判断预后具有重要价值,因此可予以重视。