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浅谈教具与现代教育技术在课堂教学中的运用 被引量:1
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作者 童志彬 龚国军 《雅安职业技术学院学报》 2005年第3期7-8,共2页
数学是深奥而抽象的,从一般规律到定律公式只一味抽象地理论推导,从不与实际相联系,怎么能让学生喜欢呢?因此,作为数学教师,就应该千方百计地化抽象为具体,化深奥为浅显、化枯燥为生动,以激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
关键词 课堂教学 吸引学生 学习兴趣 信息技术 数学知识 教具 教学效率 抽象 现代教育技术 数学教师
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