浅析初中数学课堂练习设计的实效性

以初中数学课堂练习设计的适量性、趣味性、挑战性、层次差异性为切入点，分析了教师在教学设计的过程中，应该以生为本，根据学生的个体发展精心设计课堂练习题，让学生会做，让学生感兴趣做，从而真正体现“高效减负”课堂练习的实效性。

浅析初中数学教学中德育的渗透

探讨、积累初中数学教学中渗透德育的方法有利于素质教育的实施，有利于数学教学的发展，对初中数学课程改革具有一定的补充和深化的作用。数学教学与德育虽然侧重不同，但本质是一致的——“育人育才”。

信息技术在数学教学中的应用与思考

伴随着科技的进步,信息技术以其直观、生动、形象等优势越来越受到广大师生的青睐。信息技术与数学课程的有效整合是把以信息技术为中心的各种资源同数学教学结合的一种新型的教学模式。