锤炼激发互动--探析语言艺术在初中语文教学中的运用

于漪老师曾说过：“语言不是蜜，但可以‘粘’住学生。”教师高超的语言艺术能够在教学过程中化深奥为浅显，化抽象为具体，化平淡为神奇，从而激发学生学习的兴趣，引起学生的注意力和求知欲。

“微课”应用于高中语文教学的价值探寻

现如今国家网络技术趋向成熟,促使各个学校积极将网络技术应用到教学中来,帮助学生更好的进行学习。因此,教师在高中语文教学中,应结合教学内容,积极将微课应用其中,丰富教学内容,促使学生在主动探索知识点中,提升学生的语文综合素质。本文主要对微课应用于高中语文教学的价值进行浅析。