用被动吸烟的方法建立慢性支气管炎大鼠模型及研究

目的：用被动吸烟的方法建立慢性支气管炎大鼠模型。方法：用反复长时间被动吸烟一个月的方法来建立慢性支气管炎大鼠模型，并从病理解剖学和肺功能学等方面与对照组进行研究比较。结果：模型组大鼠支气管壁杯状细胞增生，气道内分泌物增多，气道内及肺组织有大量炎细胞浸润，气道阻力明显增大（P<0.01)；肺泡灌洗液（bronchoalveolar lavage fluid,BALF)多种炎细胞数量增多（P<0.05或P<0.01)。结论：反复多次被动吸烟，能建立稳定可靠的慢性支气管炎大鼠动物模型。戒烟对防治慢性支气管炎的发生发展具有非常重要的意义。

聚吡咯中极化子含量对氨气敏感特性的影响

采用原位气相聚合吡咯单体的方法制备了基于聚吡咯(PPy)薄膜的电阻型氨气(NH 3)传感器。通过使用亚硫酸钠对PPy薄膜进行还原,改变了PPy中的极化子含量,研究了PPy还原前后环链上极化子含量对薄膜NH 3敏特性的影响。实验结果表明:由于PPy环链上极化子数量的减少,PPy薄膜的电导率降低。与还原前的高电导率PPy薄膜对比,较低电导率的PPy薄膜在室温下对NH 3具有更高的灵敏度,其灵敏度提高了约6倍。同时,本文提出的基于PPy薄膜的NH 3传感器制备工艺简易、成本低廉并且性能稳定,在农业NH 3监测领域具有很好的应用前景。

吸烟大鼠肺泡灌洗液白细胞介素—2的研究

目的：动态了解吸烟大鼠肺泡灌洗液白细胞介素－2水平，探讨吸烟大鼠存在细胞免疫受损状况。方法：定量ELISA双抗体夹心法测定连续被动吸烟1月及2月的SD大鼠肺泡灌洗液（bronchoalveolar lavage fluid,BALF)内白细胞介素－2（IL－2）的水平。结果：A组内吸烟1月大鼠的BALF IL－2水平明显低于对照组B中相应时点大鼠（P＜0．05），A组内吸烟2月大鼠的BALF IL－2水平亦明显低于对照组B中相应时点大鼠（P＜0．01）。且B组内，吸烟2月的大鼠较吸烟1月大鼠IL－2水平下降得更低（Ｐ＜0．05）。结论：吸烟组大鼠存在细胞免疫功能下降的状态，且随着吸烟时间的延长表现得更为显著。

用气道内滴入脂多糖和被动吸烟建立慢性阻塞性肺病大鼠模型

目的建立一种能反映人类慢性阻塞性肺病(COPD)自然发病过程的动物模型。方法通过多次气道内滴入脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)和被动吸烟的方法来制作COPD大鼠模型,用小动物肺功能仪检测肺功能及对支气管肺泡灌洗液(BALF)、血液细胞进行分类计数。作常规病理检查。结果模型组大鼠各级支气管上皮细胞明显损伤,支气管壁杯状细胞增生(P<0.01),气道内分泌物增多;气道壁及肺组织有大量炎细胞浸润,气道壁增厚,细支气管伴行肺小动脉管壁亦明显增厚;肺泡过度扩大融合,动态肺顺应性下降,气道阻力明显增大(均P<0.01);BALF中性粒细胞数量较对照组增多近27倍(P<0.01),血液中性粒细胞是对照组的近3倍(P<0.01),且两者呈正相关(r=0.581,P<0.01)。结论通过气道内滴入脂多糖和被动吸烟方式能够建立较符合人类COPD病变的大鼠模型,为进一步研究提供了参照资料。

浅谈地理教材内容本土化的途径

中学地理课程十分重视联系学生的生活实际，培养学生终身学习的能力，因此地理教师在实际教学过程中更应该选择学生身边的素材作为教学素材，这样可以取得事半功倍的效果。在中学地理课程标准实施建议中也强调：学校所在地区的地理要素、地理景观、主要地理事物等，也是学校地理课程资源库的重要组成部分。

重金属离子Zn^(2+)和Cu^(2+)胁迫对白三叶种子萌发及幼苗生长的影响

采用不同浓度的Zn^(2+)、Cu^(2+)溶液处理白三叶种子,研究Zn^(2+)、Cu^(2+)对白三叶种子萌发及幼苗生长的影响,旨在为白三叶在Zn^(2+)、Cu^(2+)污染土壤中的种植适宜性提供参考。结果表明,当Zn^(2+)浓度达到125 mg/L、Cu^(2+)浓度为60 mg/L及以上时,白三叶种子的发芽率、发芽势均受到显著抑制,对发芽指数无明显影响,但却显著影响种子的活力指数,并显著抑制了幼苗胚根、胚芽以及生物量的增加,且浓度越高抑制作用越明显,对胚根的抑制作用明显强于胚芽;白三叶种子萌发和幼苗生长对Zn^(2+)的耐受力大于Cu^(2+),不适宜在Zn^(2+)浓度达125 mg/L及以上的土壤中种植,而Cu^(2+)污染的限制浓度为60 mg/L、且250 mg/L可认为是白三叶幼苗的致死剂量。