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高考应用题的建模技巧
1
作者
童明国
《数学教学通讯(中学生版高三卷)》
2000年第1期29-30,28,共3页
关键词
高考
应用题
建模技巧
数学
教学
下载PDF
职称材料
在辨误中深化对概念的理解——记“随机事件概率”的一堂习题课
被引量:
1
2
作者
童明国
《中学数学教学参考(教师版)》
2003年第7期11-12,共2页
关键词
随机事件概率
习题课
概念学习
高中
数学教学
课堂讨论
错解分析
原文传递
核心素养导向下的课堂教学探究——以“函数的应用(一)”为例
3
作者
栾盈磊
童明国
罗毅
《中学数学教学参考》
2022年第31期8-12,共5页
发展学生的学科核心素养是数学教学的基本要求,本文以“函数的应用(一)”的教学为例,对如何在课堂教学中落实数学学科核心素养进行了实践探索。
关键词
核心素养
函数的应用
教学探究
下载PDF
职称材料
题名
高考应用题的建模技巧
1
作者
童明国
机构
重庆
出处
《数学教学通讯(中学生版高三卷)》
2000年第1期29-30,28,共3页
关键词
高考
应用题
建模技巧
数学
教学
分类号
G633.602 [文化科学—教育学]
G634.66 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在辨误中深化对概念的理解——记“随机事件概率”的一堂习题课
被引量:
1
2
作者
童明国
机构
重庆市第八中学
出处
《中学数学教学参考(教师版)》
2003年第7期11-12,共2页
关键词
随机事件概率
习题课
概念学习
高中
数学教学
课堂讨论
错解分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
核心素养导向下的课堂教学探究——以“函数的应用(一)”为例
3
作者
栾盈磊
童明国
罗毅
机构
重庆市第八中学校
出处
《中学数学教学参考》
2022年第31期8-12,共5页
文摘
发展学生的学科核心素养是数学教学的基本要求,本文以“函数的应用(一)”的教学为例,对如何在课堂教学中落实数学学科核心素养进行了实践探索。
关键词
核心素养
函数的应用
教学探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高考应用题的建模技巧
童明国
《数学教学通讯(中学生版高三卷)》
2000
0
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职称材料
2
在辨误中深化对概念的理解——记“随机事件概率”的一堂习题课
童明国
《中学数学教学参考(教师版)》
2003
1
原文传递
3
核心素养导向下的课堂教学探究——以“函数的应用(一)”为例
栾盈磊
童明国
罗毅
《中学数学教学参考》
2022
0
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职称材料
已选择
0
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导出题录
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参考文献
引证文献
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