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基础教育教学改革论坛
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作者 田澜 陶文萍 +7 位作者 韩宝平 黄雁 赵明华 司文娟 童春花 赵有存 龙雪松 孙在柏 《教学研究》 2002年第4期333-336,共4页
为创建适合中国国情的创造性教育模式,从学习科学的角度出发,必须突破大、中、小学的界限,本刊组织从事包括基础教育教学工作者在内的同仁研究讨论中国创新教育中亟待解决的问题。
关键词 动手能力 小学 教学策略 计算机教学
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运用多层次批改策略,促进写作水平的提高
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作者 童春花 《教学研究》 2002年第4期342-345,共4页
关键词 批改策略 写作水平 中学 英语教学 写作教学 教学方法
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欣赏名著 培养理解能力──《威尼斯商人》的教学和感悟
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作者 童春花 《宁波大学学报(教育科学版)》 2001年第3期84-85,共2页
关键词 《威尼斯商人》 深层理解 自然段 性格特征 故事情节
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浦东公安分局:控源头 重细节 严制度 抓效率
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作者 童春花 《上海后勤》 2014年第1期21-21,共1页
浦东公安分局从把控源头、注重细节、严格制度入手,狠抓食品安全卫生工作,进一步加强分局各直属食堂的食品安全卫生工作,严防各类食品安全事故,确保季节转换时期分局食品卫生良好有序,尽最大限度给广大干警提供更优质、更健康的食... 浦东公安分局从把控源头、注重细节、严格制度入手,狠抓食品安全卫生工作,进一步加强分局各直属食堂的食品安全卫生工作,严防各类食品安全事故,确保季节转换时期分局食品卫生良好有序,尽最大限度给广大干警提供更优质、更健康的食堂餐饮服务。 展开更多
关键词 源头 公安 浦东 制度 食品安全事故 安全卫生工作 效率 食品卫生
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