真情对话——历史与社会课堂教学的活力源泉

人与人之间最基本的交流、沟通就要通过对话，在我们的历史与社会课堂教学中，要学会与学生“对话”。只有认真解读学生，顺应学生的年龄特征、认知规律，才能更好地解决“怎么教”的问题，所以能掌握对话技巧就显得特别重要。真情的对话更能为课堂教学注入新鲜的活力。