基于课程改革视角的大学生创业协同教育模式探析

全面推进高校创业教育对实现"大众创业,万众创新"具有重要意义。文章从高校创业教育的内涵入手,对我国高校创业教育的现状进行了分析,指出在高校专业与课程设置方面有值得进一步具体探讨的意义,通过推进高校课程改革,实现大学生创业协同教育的新局面。

浅谈新媒体背景下优化大学生思想政治教育方法

近年来,随着我国现代化信息建设事业的蓬勃发展,新媒体作为一项全新的信息技术形式逐渐渗透开来,给高职院校学生思想政治教育工作带来了一次全新的发展机遇和挑战。在当今新媒体背景下,面对新媒体这把"双刃剑",如何做好学生思想政治教育工作也就成为广大辅导员所面临的一项迫切课题。基于此,本文主要就针对新媒体环境下如何优化高职院校大学生思想政治教育工作进行了探究,希望能够对后期的相关教育工作有所参考价值。

从思想政治工作的基本形式探析思想政治工作基本特性

建国初期我党的思想政治工作的开展形式主要表现为普遍进行马克思主义的思想理论教育和加强执政党党风教育,同时开展了具有我党特色的土地改革和抗美援朝战争运动,这些活动形式从党的指导思想以及思想政治工作的目标指向来看,具有科学性、教育性以及鼓动性。因为有了科学的世界观作为指导,决定了党的思想政治工作具有科学性;由于思想政治工作的目的指向,决定了思想政治工作具有教育性;因为思想政治工作的强烈感染力,决定了思想政治工作具有鼓动性。

试论“后素拓分时代”下志愿分机制的构建

"大学生素质拓展计划"自2002年3月实施至今已有十余年。期间各高校为提升拓展效果、完善评价体系、强化社会认同做了不少探索和实践。然而,从大学生的评价来看,满意度和认同度却仅仅接近50%。这不禁令人疑惑,"素拓计划"是否还存在某些发展的弊端?本文通过对"素拓计划"在实施中存在的问题进行剖析,进而提出"志愿分机制"的概念以及转变方式,不是对前者的推翻,而是在坚持正确导向的原则下调整运作机制,使之更符合时代需求。

浅谈大学生思想政治教育的针对性和实效性

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。从思想政治教育的概念可以看出，思想政治教育是一项注重实效的目标教育。目标性强意味着它具有针对性，而很强的实效性也是“与生俱来”的。