高校辅导员队伍职业化建设探析

高校辅导员的职业化建设是加强辅导员队伍建设，加强和改进大学生思想政治教育的必然选择。建设一支高素质、专业化的职业辅导员队伍．关键是要对辅导员职业进行合理定位，建立健全辅导员职业准入、职业发展、职业培训和职业评价等机制。

完善我国非全日制研究生教育体系的思考

大力发展非全日制研究生教育对完善我国学位制度,建设学习型社会和创新型国家有着重要的战略意义。规范我国非全日制研究生入学考试、创新教学和管理手段、加强专项评估和质量监控是完善我国非全日制研究生教育体系的重要举措。

高校辅导员职业倦怠现象透视:成因及干预措施

职业倦怠已经成为制约高校辅导员职业发展的不容忽视的问题。本文探讨了高校辅导员职业倦怠问题的表现和主要原因,并提出了消除辅导员职业倦怠的干预对策。

非全日制研究生教育的质量保障体系

针对非全日制研究生教育的特征,提出建立生源、教学、论文、管理和评估等各个方面的质量保障体系,确保非全日制研究生教育的培养质量不断提高。

高校院系学习型领导班子建设中的“五项修炼”

院系是高校发展的主力和基础，院系学习型领导班子建设是提高高校科学发展水平和办学治校能力的基础性工程。高校院系学习型领导班子建设要跳出“班子成员＋理论学习”的传统模式，要开拓思路，大胆尝试，把遵循马克思主义政党建设和社会主义教育事业发展规律与借鉴学习型组织创建经典理论结合起来．把中西方学习型组织建设经典理论与高校教学科研人才培养的工作实际结合起来．

关于地方财经类院校创新人才培养若干问题的思考

创新人才培养是所有高校的历史使命,更是促进大学生发展的客观需要。创新人才的培养既具有普遍性,又具有层次性和特殊性。不同类型的高校在创新人才培养方面应当找准不同的层次和类型定位,走符合学校特点的创新人才培养之路。地方财经类院校,应以应用型创新人才培养为主要目标,从创新人格养成、创新能力提升和拔尖创新人才培育三个层次上积极推进,同时要积极创造条件,探索拔尖研究型创新人才的培育路径。

高校院(系)教学工作评估体系构建初探

建立高校内部院(系)教学工作评估机制是保障高校教育教学质量的重要举措,是落实教育部高校教学工作水平评估制度的基础工程。充分考虑各高校办学的不同特征,设计科学的高校内部院(系)教学工作评估指标体系,定期对院(系)进行客观公正的教学工作评估,有利于高校加强对院(系)教学工作的监控、管理和指导,有利于学校整体教学工作质量和水平的提高。

星状神经节阻滞加运动再学习对脑梗死患者功能康复的影响

1 资料与方法 1．1 一般资料 选脑梗死患者26例，均符合第四届全国脑血管病会议制定的诊断标准．经CT或MRI证实．同时自愿签署知情同意书。人选时意识清醒，病情稳定且发病后急性期均经神经内科常规治疗。排除以下情况：并发严重的心、肺、肝、肾功能不全者；大面积梗死者；恶性肿瘤晚期患者。两组患者一般资料见表1．两组各项比较P〉0．05。

光伏产业档案管理工作中存在的问题与思考

“十四五”期间,国家对光伏产业发展进行了重新部署,充分发挥光伏产业档案信息资源的价值和作用,有助于推动光伏产业高质量发展。档案管理工作的优化与改进应坚持问题导向,从现有档案管理思路、制度、方法和工具方面入手,完善光伏产业档案管理制度,加强光伏产业档案管理数字化建设,吸纳档案管理人才,从整体上提高光伏产业档案管理水平。

一堂历史课的反思

作为一名历史教师，在实际教学过程中，我常常想利用45分钟时间，让每一位学生都得到收获。但是在教学中，如果完全按照自己精心设计的教案进行教学时，经常会发生一些意想不到的情况。例如，在教学七年级上册第十课“秦王扫六合”时，讲到荆轲刺秦王，学生就提出了一个问题：秦王手拿宝剑为什么不反击？

谈在语文阅读教学中如何进行设问

一、虚拟问题情境，投石激浪，引发学生的求知欲、“创造思维基于实验始于问题。”学生的迫切需要是积极思维的开始，创设问题情境是教师鼓励学生质疑问难，发表不同见解，形成师生的能动“对流”良好开端，能有效地激发学生的求知欲，促进学生思维的发展，引起新旧知识的联系，逐步提高学生的思辨能力和运用自己的语言创造性地解决问题的能力。

历史课上的精彩怎样体现

一、发挥学科特征，渗透情感教百学习中国古代史，要让学生感知中华民族悠久的历史和璀璨辉煌的文明成果。教师能够用感慨的语言赞叹古代人民的勤劳和智慧，使课堂气氛出现“精彩”，这样能够产生一定的效果，在7年级上册教材提供了半坡遗址出土的“钻孔石斧”和大汶口墓地出土的“玉铲、镂孔象牙梳”三幅图片。利用这三幅图片，挖掘其中的信息。这三幅图片中的实物硬度不一样，每件实物中都有孔，但大小不一样，非常圆，非常规整。那个时期还没有金属工具，我们的祖先用什么办法钻孔？又如何钻的那么圆呢？引导学生注意观察这个细节，教师再感叹先人的智慧，即使语言、声调平实，也能调动学生的情感。挖掘这一图片信息的目的是渗透情感教育，这样的情感教育体现了历史学科的特色。

“双合三层双轨”高校思想政治教育实践育人模式的构建与实践——以浙江财经大学财政税务学院为例

随着时代的发展,高校思想政治教育肩负了新的时代使命,实践育人体系作为高校思想政治教育十大育人体系之一,在高校育人过程中起着举足轻重的作用。浙江财经大学财政税务学院依托国家级大学生实践基地,积极探索实践育人新举措,拓展实践平台,丰富实践内容,整合实践资源,探索构建“双合三层双轨”高校思想政治教育实践育人模式,研究着重从实践育人目标确立、实践育人模式整体思路、实践育人的构建实施以及启示等方面进行了详细阐述。

衢州市农创客发展现状及对策

农创客是“三农”工作的新生力量,是实施乡村振兴战略的宝贵人才,是现代农业发展的必然需求。近年来,衢州市委、市政府高度重视农创客培育工作,通过建立农创客联合会、安排“大三农”专项资金、出台多项扶持政策鼓励支持农创客发展。本文对衢州市农创客培育现状及存在的问题进行分析,并在此基础上提出了相应的对策,以期加快现代农业发展。

市域农业信息化系统顶层设计的实践与探索

本文针对农业数字化过程中不同县域、产业、主体的农业信息化系统与设备互不联通,“信息孤岛”与重复建设现象较为普遍,市级层面统筹推进合力缺乏等问题,提出从用户体系、数据体系、驾驶舱体系、数字资源中台4个方面入手,探索市级数字化建设统筹办法。实践证明该方法行之有效,可供同类型农业信息化领域借鉴、推广。

衢州市智慧农业发展取得的成效与存在的问题

本文阐述了衢州市智慧农业发展取得的成效,具体包括建设并完善多个农业信息综合服务平台、不断推进"机器换人"工作、强化互联网智能化监管运用、推进智慧畜牧业云平台应用、建设衢州市现代农业地理信息系统等方面,并分析了存在的问题,以期为促进衢州市智慧农业发展提供参考。

浅谈高校国资管理

一、高校国资管理存在的问题与不足（一）种类繁杂,管理困难 高校资产管理不同于社会上的企事业单位,除日常办公用品外,还有教学设施设配、体教器材、实验室设配、食堂餐饮接待设施设配、学生宿舍床具用品、后勤清洁环卫车等清卫用品,涉及面广,教学楼、行政楼、科技楼、实验楼、文化楼、师生活动楼、宿舍楼等,以及二级学院诸多楼宇,遍布全校园的每个角落,甚至地下室停车场也是堆积的报废国有资产,给管理工作带来极大的困难与不便。

秸秆氨化技术与饲用

秸秆氨化就是利用一定数量的氮化物与秸秆(稻草)发生氨解作用,破坏联结木质素与多糖之间的脂链,木质化纤维膨胀后提高通透性,使消化酶易与之接触,提高消化率,在氨化过程中,有1/3的氨与秸秆发生化学结合,增加了饲料中的蛋白质含量。秸秆通过氨化后,每投入1吨氨,可节约7～11吨精料,每喂4吨氨化秸秆,可节约1吨精料。粗蛋白可提高1倍,动物采食量增加20%,消化率提高20%～30%。