浅析外语听力教学中的现状、问题及假设

本文旨在研究外语听力教学中的现状及问题,并提出一些可能的教学假设、启示和建议,以便促进外语教学听力课堂积极有效性和教育教学效果。

高校审计实验教学开展模式研究

随着大数据背景下审计实践技能要求的提高,审计实验教学成为引导学生将理论知识向实践转化的重要环节。我国高校的审计教学逐步开始转向理论课程与实验课程有机结合。作为一种新型的教学手段,审计实验教学的开展模式及其效果值得探讨,以有效推动这一重大审计教学改革的发展。