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多媒体在“DNA是遗传的物质基础”一节中的应用——浅谈多媒体课件的制作
1
作者
童田
《教育与教学研究》
1999年第4期46-47,68,共3页
CAI (COMPUTER-ASSISITED INSTRUCTION)即多媒体辅助教学,是指利用计算机综合处理文字、声音、图形、图像等多种媒体信息,根据具体教学内容和不同水平的学习对象编制多媒体课件进行教学。 生物学科的对象就是植物、动物、人体等形形色...
CAI (COMPUTER-ASSISITED INSTRUCTION)即多媒体辅助教学,是指利用计算机综合处理文字、声音、图形、图像等多种媒体信息,根据具体教学内容和不同水平的学习对象编制多媒体课件进行教学。 生物学科的对象就是植物、动物、人体等形形色色生物界和客观世界。多媒体教学最突出的特点就是直观、生动。
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关键词
多媒体辅助教学
多媒体课件
课件制作
遗传
物质基础
动画
脚本
染色体结构
多媒体教学
噬菌体
下载PDF
职称材料
家有考生
2
作者
童田
《网络资讯(人才与教育)》
2004年第7期55-55,共1页
家有考生,这是一件非常令人兴奋又令人头痛的事。就象一个老农,他种了好多高粱,看到满地的红高粱,他一家人收割忙不过来,既满怀丰收的喜悦,望着红霞满天的夕阳又陡添了些许愁怅。
关键词
高考生
家庭生活
精神压力
知识整合
复习指导
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职称材料
题名
多媒体在“DNA是遗传的物质基础”一节中的应用——浅谈多媒体课件的制作
1
作者
童田
机构
成都市青白江大弯中学
出处
《教育与教学研究》
1999年第4期46-47,68,共3页
文摘
CAI (COMPUTER-ASSISITED INSTRUCTION)即多媒体辅助教学,是指利用计算机综合处理文字、声音、图形、图像等多种媒体信息,根据具体教学内容和不同水平的学习对象编制多媒体课件进行教学。 生物学科的对象就是植物、动物、人体等形形色色生物界和客观世界。多媒体教学最突出的特点就是直观、生动。
关键词
多媒体辅助教学
多媒体课件
课件制作
遗传
物质基础
动画
脚本
染色体结构
多媒体教学
噬菌体
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
家有考生
2
作者
童田
出处
《网络资讯(人才与教育)》
2004年第7期55-55,共1页
文摘
家有考生,这是一件非常令人兴奋又令人头痛的事。就象一个老农,他种了好多高粱,看到满地的红高粱,他一家人收割忙不过来,既满怀丰收的喜悦,望着红霞满天的夕阳又陡添了些许愁怅。
关键词
高考生
家庭生活
精神压力
知识整合
复习指导
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
多媒体在“DNA是遗传的物质基础”一节中的应用——浅谈多媒体课件的制作
童田
《教育与教学研究》
1999
0
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职称材料
2
家有考生
童田
《网络资讯(人才与教育)》
2004
0
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