过程目标:在不同文体中的达成与应对策略

过程目标的达成是学生在教师主导下通过自主探究,合作获取知识与技能的有效过程,作为三维目标之一起着关键性的作用。也是课堂教学从关注教师的“教”到关注学生的“学”,由授人以“鱼”向授人以“渔”的关键转变。本文阐述的是过程目标在不同文体中的有效达成与应对策略。过程目标在不同文体中的有效达成策略主要从记叙文的品、悟、学、读、练、拓展六大策略;说明文的文体特点、教学思路、落实字词、结合读练四方面策略和写景文的品美、渗透、积累、写作等展开。过程目标在有效达成时的应对策略,包括关注工具与人文统一策略、注重语言文字实践训练策略、重视学法提高自主学习策略等。

论职业教育中计算机平面设计教学法

随着计算机的普及以及中等职业教育的不断发展,平面设计有了新的特点。参考当今世界先进国家职业教育模式及其成功经验,对计算机平面设计的教与学提出了新的要求：对于新时期的平面设计课程在注重传统设计能力的培养上,要打好审美基础,在培养良好的创新意识及进行计算机软件教学的同时要重点完成实训作业。利用实训作业提高实际操作能力;利用案例教学法、项目教学法,让学生能够最大限度地提高相关的专业技能。

如何在小学音乐教学中进行节奏训练

随着教育教学改革的进行,在小学阶段的教学中,学生的全面发展逐渐受到重视,促进小学生学习能力的提升,发展小学生的综合学习素养,实现小学高效学习课堂的建设,是小学阶段的主要教学内容。

云计算时代企业人力资源管理的适应性变革

本文首先分析了传统人力资源管理向以云计算为基础的人力资源管理变迁,然后深入分析了云计算时代企业人力资源管理面临的机遇和挑战,最后从建立专业化和技能化人力资源管理队伍、人力资源管理系统的创新变革、组织结构"云转型"、协议合同保障和加强技术支持等方面提出了相应性的对策建议。